Juego PSICOLOGÍA BÁSICA: Temporada 2025

[Estherla81]

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3

[lereme]

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3 las otras no m cuadran aunq no he escuchado el concepto.... Creo..

[eaby]

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[Popi9794]

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[Beck81]

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PLENO

[Solebo]

1.- Habituación: dado que un estímulo concreto elicita una respuesta, de la repetida aplicación del estímulo resulta un descenso de respuesta.
Ejemplo: Si vivo junto a una estación de trenes, con el paso del tiempo dejará de molestarme el ruido de los trenes.

2.- Si se deja de presentar el estímulo, la respuesta tiende a recuperarse con el tiempo (recuperación espontánea). Esto significa que la habituación no es permanente.
Ejemplo: Si me marcho del barrio y vuelvo a casa después de una larga ausencia de años, volveré a oír el ruido de los trenes.

3.- Si se producen repetidas series simultáneas de entreno a la habituación y de recuperación espontánea, la habituación sucede cada vez con mayor rapidez.
Ejemplo: Si regreso a casa, dejaré de oír los trenes más rápidamente que si fuese la primera vez.

4.- Manteniéndose constante el contexto, a mayor frecuencia de estimulación, la habituación es más rápida o más intensa.
Ejemplo: Cuanto más frecuente sea el paso de los trenes, más rápida será mi adaptación al ruido.

5.- Cuanto más débil sea el estímulo, la habituación será más rápida y fuerte. Los estímulos fuertes no producen adaptación significativa.
Ejemplo: Aunque pueda acostumbrarme al ruido de los trenes, no podré hacerlo al estampido de los aviones si vivo cerca de un aeropuerto.

6.- Los efectos de la habituación proceden siguiendo una curva de tipo asintótica en función del tiempo.
Ejemplo: Si una persona ha vivido en el vecindario durante 1 año, y otra 10 años, ninguna oye los trenes. Pero si ambas dejan el vecindario por 1 año y regresan, la que vivió 10 años no oirá el ruido, mientras la otra sí, aunque su adaptación será mucho más rápida. Es decir, estos 9 años extra han tenido un efecto: habituación bajo cero.

7.- La respuesta de habituación a un estímulo muestra generalización hacia otros.
Ejemplo: Después de acostumbrarme a los trenes no escucharé los autobuses, los camiones y otros vehículos ruidosos.

8.- La presentación de otro estímulo, normalmente más fuerte, produce un proceso de deshabituación.
Ejemplo: si alguien me pincha cuando pasa un tren, generalmente voy a notar su paso.

9.-Después de la repetición de estímulos deshabituantes, la cantidad de deshabituación produce hábito:habituación a la deshabituación.
Ejemplo: Si me siguen pinchando cada vez que pasa un tren, volveré a dejar de oír el tren, a pesar de los pinchazos.


cextremera, te toca

[cextremera]

En psicología del aprendizaje, ¿a qué hace referencia el llamado “efecto de contraste positivo”?

1. A un efecto propio del condicionamiento respondiente según el cual la ejecución será mejor si la aplicación del reforzador es gradual y de menos a más
2. A un efecto propio del condicionamiento clásico según el cual la ejecución será mejor si la aplicación del reforzador es gradual y de más a menos
3. A un efecto propio del condicionamiento instrumental en el cual la ejecución será mejor si la aplicación del reforzador es gradual y de menos a más
4. A un efecto propio del condicionamiento operante en el cual la ejecución será mejor si la aplicación del reforzador es gradual y de más a menos


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[Rutdlme]

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[Estherla81]

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[Solebo]

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3. A un efecto propio del condicionamiento instrumental en el cual la ejecución será mejor si la aplicación del reforzador es gradual y de menos a más

Estas preguntas deberían estar absolutamente prohibidas
cextremera, no te me enfades que no es nada personal entre otras cosas porque algunas de las que yo pongo también deberían estar prohibidas

[cextremera]

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3?

Sí!! Te toca!!