JUEGO Evaluación / Personalidad: Temporada 2021

[itsmegorka]

¿Cuáles de las siguientes pruebas se caracterizan por haber incorporado de forma completa la teoría de Cattell-Horn-Carroll con la inclusión de índices secundarios en el cálculo de sus puntuaciones?

1. WAIS-III y WISC-R
2. WPPSI-IV y WISC-III
3. WPPSI-IV y WISC-V
4. WAIS y WISC-R

[Solebo]

Diría que la 3. WPPSI-IV y WISC-V

[Solebo]

Sigo pensando que la 3. WPPSI-IV y WISC-V

A ver qué nos dice Gorkita

[cris.kvothe]

yo también diría que la 3!

[itsmegorka]

Efectivamente es la 3

Te toca Sole!!!

[Solebo]

¿Cuál de las siguientes es una de las habilidades que muestran “pericia y liderazgo” del evaluador?
1) Facilitación de la expresión del problema
2) Demostrar conocimientos sobre la temática que se aborda
3) Comentarios confirmatorios
4) Saber recurrir a ejemplos

[maisa]

2?

[itsmegorka]

2

[Solebo]

Muy bien a los dos pero le toca a maisa

RC 2

En el mini-examen del siguiente hilo tenéis un archivo con unas tablitas que podéis descargar
https://www.foropir.es/foropir/viewtopi ... go#p516574

Evaluación clínica: Carrasco y del Barrio (2013)

Habilidades de Pericia y liderazgo
• Demostrar conocimientos
• Preguntas oportunas
• Explicaciones fundamentadas
• Respuestas acertadas

Habilidades que muestran pericia y liderazgo:
Algunas de las estrategias útiles para dar muestras de esta habilidad son demostrar conocimientos sobre la temática que se aborda; hacer preguntas que denoten que la persona conoce y domina el contenido sobre el que entrevista; ser capaz de dar una explicación fundamentada de la problemática que se trate; y responder exitosamente a las dudas del receptor sobre el área en la que supuestamente el entrevistador es experto.
La pericia y el liderazgo se hacen patentes en la medida que el evaluador sea capaz de mantener los objetivos de la entrevista y los adapte a las circunstancias y características del entrevistado.

[StopWars]

Una maravilla de esquema Sole!!


una pregunta, de ENCUADRE, qué definición pilláis, la de Carmen Moreno o la de Carrasco y Del Barrio??

El encuadre de Carmen me cuesta diferenciarlo de la interpretación.

En cambio la definición de Carrasco es la que tenía yo por más intuitiva...

[Solebo]

El encuadre de Carmen me cuesta diferenciarlo de la interpretación.

Ambas están muy relacionadas, pero el encuadre NO hace explícitos procesos implícitos o no conscientes. No sé si te ayudará...

[Solebo]

Que no se me asuste nadie. Por cuestiones de mantenimiento del foro se han perdido los mensajes de hoy.

Disculpad las molestias

Copio las preguntas de hoy para continuar con el juego

Una distancia entre el entrevistador y el entrevistado entre 15 y 45 cm, marca una dimensión de comunicación proxémica:
1) Social
2) Íntima
3) Personal
4) Pública

RC 2

Moreno Rosset (2019)
En relación a la proxémica conviene que haya cierto espacio ni muy lejos ni demasiado cerca entre entrevistador y entrevistado. Existen unas distancias que marcan las dimensiones de comunicación proxémica:
- INTIMA 15 - 45 cm
- PERSONAL 45 – 125 cm
- SOCIAL 1,25 – 3,5 m
- PÚBLICA > 3,5

La técnica de completar historias Story Stem Assesment Profile (SSAP) está destinada a evaluar:
1. Acoso escolar en niños.
2. Historia de acoso escolar en adultos.
3. Maltrato infantil en niños.
4. Historia de maltrato en adultos.

Maltrato infantil en niños.

Edad: 4-8 años.
Aplicación: 1 hora.

Del Barrio-Gándara, Maria Victoria (2016). Evaluación Psicológica

6.- El grado en el que la inclusión de medidas e informantes a lo largo del proceso de evaluación mejore consistentemente la toma de decisiones y el poder predictivo, se denomina:
1) Validez instruccional
2) Validez incremental
3) Validez de contenido
4) Validez de constructo

RC 2

Moreno Rosset (2019)

Validez INSTRUCCIONAL es el grado en el que el test refleja la “dinámica instruccional” seguida para la enseñanza del contenido.

La validez INCREMENTAL es el grado en el que la inclusión de medidas e informantes a lo largo del proceso de evaluación MEJORE consistentemente la toma de decisiones y el poder predictivo.
Puede analizarse sobre varias dimensiones: sensibilidad al cambio, eficacia diagnóstica, validez de contenido, validez criterial, diseño de tratamiento y resultado y validez convergente.

Validez de CONTENIDO grado en que los elementos que componen un instrumento de medida constituyen una muestra relevante y representativa del posible universo de ítems que se podrían haber utilizado para medir el constructo de interés.

Validez de CONSTRUCTO es el grado en que el test refleja la teoría psicológica a partir de la que se ha construido, y permite interpretar las puntuaciones dándoles un significado teórico.


ÚLTIMA pregunta de GORKA

¿Qué pruebas del WISC IV forman parte del índice de razonamiento perceptivo?
1. Búsqueda de símbolos, cubos y dígitos.
2- Matrices, cubos y conceptos.
3- Búsqueda de símbolos, letras y números y conceptos.
4- Matrices, claves y conceptos.

A Jugar

[cris.kvothe]

2

[itsmegorka]

Te toca Cris

[cris.kvothe]

En la escala de Inteligencia WPPSI-IV ¿de qué índice primario forma parte la prueba "localización"?:

1. Visoespacial.

2. Razonamiento fluido.

3. Memoria de trabajo.

4. Velocidad de procesamiento