¡Muy buenas chicos! Quería plantearos una duda que llevo teniendo desde hace bastante tiempo y aunque sospecho que no habrá una opinión comuna creo que lo mejor es abrir el tema y preguntaros vuestra opinión.
Yo desde que empecé la carrera tengo claro que quiero hacer el PIR, por aquello de tener la mejor formación en clínica posible. Ahora mismo curso 3º de grado (habiéndome quitado este año ya bastantes créditos de 4º, por lo que mi andadura del PIR el año que viene si no este verano ya empezará). El caso es que a mi me gusta mucho la formación cognitivo-conductual que recibo en la facultad, pero desde siempre he sentido más inclinación hacia la escuela psicoanalítica y, más concretamente, en las terapias del attachment. Creo que es un enfoque que a mi personalmente me llena muchísimo y me parece más que interesante. También cursé una optativa en sistémica que me pareció genial.
Mi pregunta es la siguiente. Sería aconsejable para un psicólogo con vertientes psicoanalíticas y/o del apego (pero integrador al fin y al cabo) hacer el pir? ¿O la formación para este tipo de psicólogos debería ir por otros derroteros?
El PIR de todos. Sobre escuelas en psicología.
Re: El PIR de todos. Sobre escuelas en psicología.
Hasta donde yo sé (que no soy residente) hay hospitales con diferentes orientaciones, e incluso dentro del mismo hospital diferentes unidades con diferentes enfoques. En Valladolid los pires reciben formación psicoanalítica, sé que en varios hospitales de Madrid hay unidades que trabajan con psicoanálisis (lacaniano, freudiano, terapias de grupo...) y que muchos en Barcelona también poseen esa orientación. En cuanto a la sistémica puedo decirte lo mismo. Así que la formación PIR no creo que esté reñida con un "tipo de psicólogos", por suerte hay bastante variedad
Yo soy de orientación psicoanalítica y espero que cuando me saque el PIR (ante todo optimismo
) pueda ir a un hospital en el que trabajen desde ese modelo, pero si no es así aprenderé muchísimo de otras corrientes y escuelas, integrándolo en mi forma de trabajar y complementándolo con cursos porque nunca se termina de aprender.
Yo soy de orientación psicoanalítica y espero que cuando me saque el PIR (ante todo optimismo
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Psicodue
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Re: El PIR de todos. Sobre escuelas en psicología.
Gracias por tu pregunta y lo relevante que es. En otras ocasiones lo hemos comentado por aquí.
Cuando seas residente (espero que lo seas) rotarás por muchas unidades y con diferentes personas. En ocasiones como te dicen los compañeros hay ciertas unidades docentes en las que "predomina" alguna escuela en concreto.
Sin embargo de tu texto extraigo eclepticismo. Y creo que eso te honra. La sistémica viene muy fuerte, la corriente cognitivo conductual es la más respaldada científicamente (aunque con algún estudio amañao) y la más eficiente (en términos de barata en tiempos de terapia y sesiones, que es lo que se busca en la pública por el tema de la saturación). Y te tengo que decir que me parece que tienes buen gusto apreciendo también la figura del psicoterapeuta psicoanalítico. Esta corriente es curiosa, pues aunque está considerada eficaz, no la suelen incluir en la cartera de servicios del SNS precisamente por sus características (sesión semanal mínima de una vez a la semana y hasta 6 sesiones semanales, impensables en el SNS). Sin embargo a nivel teórico el psicoanálisis es la base de todo.He llegado a leer textos cognitivo conductuales con las gafas psicoanalíticas puestas y en el fondo no se dan cuenta pero tienen muchas cosas en común.
La tendencia es hacia el eclepticismo, pero te aconsejo una cosa: formate bien. Una persona que "pica una cosa de cada escuela" acaba actuando sin objetivos claros. Si te animas por una escuela terapéutica, estudiala completa, en la escuela psicoterapeutica correspondiente, con su modelo, objetivos y estrategias. Y te lo dice alguien que tiene formación en cinco escuelas psicoterapéuticas a nivel presencial completas,y en el fondo aprendes a encajar todas pero sin mezclarlas sin sentido. Habrá pacientes que necesiten intervenciones a nivel familiar, y si comienzas a trabajar las disfunciones familiares, no te salgas de ahí y mantén esa línea. A otro paciente igual le conviene una terapia cognitiva conductual focalizada en una demanda concreta, y en todas los conocimientos psicodinámicos te ayudarán. Todos los modelos tienen limitaciones, algunas peligrosas, tenlo en cuenta, y la terapia es un traje a medida.
Volviendo a tu pregunta, te tocará "adaptarte"a cada unidad en la que estés y al modelo que lleven. Cuando trabajes ya una vez seas clínico pues también te tocará adaptarte, pero cada vez veo más y más eclepticismo. No olvidemos que muchos sistémicos vienen del psicoanálisis (Selvini) y que orientaciones como la sistémica y el psicodrama casan muy bien (Teodoro Herranz).
en todo caso si tienes oportunidad elige una unidad docente ecléptica. Algunas las hay más que otras. Efectivamente hay algunas muy biologicistas (huye de ellas dado tu perfil) y otras mas "hippies" y que admiten tu escuela terapéutica siempre y cuando esté bien implementada.
Saludos.
Cuando seas residente (espero que lo seas) rotarás por muchas unidades y con diferentes personas. En ocasiones como te dicen los compañeros hay ciertas unidades docentes en las que "predomina" alguna escuela en concreto.
Sin embargo de tu texto extraigo eclepticismo. Y creo que eso te honra. La sistémica viene muy fuerte, la corriente cognitivo conductual es la más respaldada científicamente (aunque con algún estudio amañao) y la más eficiente (en términos de barata en tiempos de terapia y sesiones, que es lo que se busca en la pública por el tema de la saturación). Y te tengo que decir que me parece que tienes buen gusto apreciendo también la figura del psicoterapeuta psicoanalítico. Esta corriente es curiosa, pues aunque está considerada eficaz, no la suelen incluir en la cartera de servicios del SNS precisamente por sus características (sesión semanal mínima de una vez a la semana y hasta 6 sesiones semanales, impensables en el SNS). Sin embargo a nivel teórico el psicoanálisis es la base de todo.He llegado a leer textos cognitivo conductuales con las gafas psicoanalíticas puestas y en el fondo no se dan cuenta pero tienen muchas cosas en común.
La tendencia es hacia el eclepticismo, pero te aconsejo una cosa: formate bien. Una persona que "pica una cosa de cada escuela" acaba actuando sin objetivos claros. Si te animas por una escuela terapéutica, estudiala completa, en la escuela psicoterapeutica correspondiente, con su modelo, objetivos y estrategias. Y te lo dice alguien que tiene formación en cinco escuelas psicoterapéuticas a nivel presencial completas,y en el fondo aprendes a encajar todas pero sin mezclarlas sin sentido. Habrá pacientes que necesiten intervenciones a nivel familiar, y si comienzas a trabajar las disfunciones familiares, no te salgas de ahí y mantén esa línea. A otro paciente igual le conviene una terapia cognitiva conductual focalizada en una demanda concreta, y en todas los conocimientos psicodinámicos te ayudarán. Todos los modelos tienen limitaciones, algunas peligrosas, tenlo en cuenta, y la terapia es un traje a medida.
Volviendo a tu pregunta, te tocará "adaptarte"a cada unidad en la que estés y al modelo que lleven. Cuando trabajes ya una vez seas clínico pues también te tocará adaptarte, pero cada vez veo más y más eclepticismo. No olvidemos que muchos sistémicos vienen del psicoanálisis (Selvini) y que orientaciones como la sistémica y el psicodrama casan muy bien (Teodoro Herranz).
en todo caso si tienes oportunidad elige una unidad docente ecléptica. Algunas las hay más que otras. Efectivamente hay algunas muy biologicistas (huye de ellas dado tu perfil) y otras mas "hippies" y que admiten tu escuela terapéutica siempre y cuando esté bien implementada.
Saludos.
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