REJILLA VS DIFERENCIAL SEMÁNTICO
Moderador: Solebo
REJILLA VS DIFERENCIAL SEMÁNTICO
¿Me confirmais que es la 2?? La de quien da los adjetivos (en el dif el investigador, en la rejilla el sujeto)??
Yo creo que es esta, pero la saqué por descarte...
Yo creo que es esta, pero la saqué por descarte...

Lo consiguieron porque no sabían que era imposible.
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- Cassiopea
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- Registrado: Lun Dic 04, 2006 2:13 am
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Yo creo que es la 1.
En la técnica de Kelly no se utilizan adjetivos, si no constructos, diferentes palabras.
"El objeto de la prueba es elicitar los constructos personales de cada sujeto y los modos de categorizar su mundo. Para ello se le dan una serie de conceptos que aludan directamente a su esfera personal -p. ej., padre, madre, esposa, trabajo, familia- y se pide que el sujeto agrupe dos de ellos buscando algún aspecto en el que ambos coincidan, y los diferencie de un tercero. Esto se va repitiendo con todos los conceptos".
En ambas técnicas los conceptos los da el investigador.
En la técnica de Kelly no se utilizan adjetivos, si no constructos, diferentes palabras.
"El objeto de la prueba es elicitar los constructos personales de cada sujeto y los modos de categorizar su mundo. Para ello se le dan una serie de conceptos que aludan directamente a su esfera personal -p. ej., padre, madre, esposa, trabajo, familia- y se pide que el sujeto agrupe dos de ellos buscando algún aspecto en el que ambos coincidan, y los diferencie de un tercero. Esto se va repitiendo con todos los conceptos".
En ambas técnicas los conceptos los da el investigador.
- anamurci
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- Registrado: Mar Ago 15, 2006 11:49 am
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Yo creo que es la opción de quién proporciona la información.
En DS es el evaluador el que plantea los adjetivos, y en la de rejilla se plantean figuras significativas para el sujeto y se le van diciendo qué tienen en común dos de esas figuras y que las hace distintas de una tercera (por ejemplo... el sujeto puede decir... mi madre y mi padre son buenos
y la vecina del cuarto es una bruja
: el constructo que saldría sería bueno vs bruja). Así van surgiendo los constructos...
Bueno, o al menos eso fue lo que yo entendí cuando me lo explicaron. ¿Qué opináis el resto?
En DS es el evaluador el que plantea los adjetivos, y en la de rejilla se plantean figuras significativas para el sujeto y se le van diciendo qué tienen en común dos de esas figuras y que las hace distintas de una tercera (por ejemplo... el sujeto puede decir... mi madre y mi padre son buenos
Bueno, o al menos eso fue lo que yo entendí cuando me lo explicaron. ¿Qué opináis el resto?
- Cristormor
- Residente del foro

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- Registrado: Mar Ago 15, 2006 12:36 pm
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Dejo la polémica entre 1 y 2.
en su momento deduje que era la 2, porque conozco ambas técnicas. pero vamos, que como no tengo ahora mismo referencias de ninguna (o yo ya no sé leer o los apuntes de cede no me lo aclaran mucho... ) pues ale, la cosa está entre la 1 y la 2...
en su momento deduje que era la 2, porque conozco ambas técnicas. pero vamos, que como no tengo ahora mismo referencias de ninguna (o yo ya no sé leer o los apuntes de cede no me lo aclaran mucho... ) pues ale, la cosa está entre la 1 y la 2...

Lo consiguieron porque no sabían que era imposible.
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Tus preguntas sobre la convocatoria 2007 (examen 19 de enero 2008)
