¡Suerte en la adjudicación!
(61, V2)
¿Qué aspecto/s caracteriza/n la evaluación de los problemas infantiles en comparación con la evaluación de adultos?
1. Emplear técnicas e instrumentos con garantías psicométricas de fiabilidad y validez.
2. Utilizar especialmente observación, enfatizar las conductas manifiestas y subrayar los determinantes externos de las mismas.
3. Posibilitar la planificación del tratamiento posterior.
4. Asegurar la confidencialidad de la información obtenida.
5. Efectuar la evaluación a través de la aplicación de distintas técnicas e instrumentos.
Puse la 2.
Evaluación infantil vs adultos
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Lorena78
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Re: Evaluación infantil vs adultos
V1 70
La 2
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La gota de agua rompe la piedra, no por su fuerza sino por su constancia...
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Solebo
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Re: Evaluación infantil vs adultos
Esta la dejo para mañana a ver si la puedo confirmar. 
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Solebo
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Re: Evaluación infantil vs adultos
Gracias mamiblue 
Es que me gusta tener la referencia bibliográfica por eso lo he dicho... no dudo que sea la 2
Es que me gusta tener la referencia bibliográfica por eso lo he dicho... no dudo que sea la 2
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
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Solebo
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Re: Evaluación infantil vs adultos
Yo me inclino por la 2.
Sin embargo también es cierto que las características psicométricas de las técnicas de evaluación utilizadas, a pesar de ser una exigencia en los adultos, en la infancia por la labilidad de los niños es más difícil de conseguir la precisión de los instrumentos y por ello se debe poner especial atención a su selección.
En definitiva que hay que cuidar al máximo las cualidades psicométricas de los instrumentos a utilizar o el control de todas las variables posibles.
P.D.: conste que no lo digo yo sino Victoria del Barrio no sea que alguien me de en la cresta 
Sin embargo también es cierto que las características psicométricas de las técnicas de evaluación utilizadas, a pesar de ser una exigencia en los adultos, en la infancia por la labilidad de los niños es más difícil de conseguir la precisión de los instrumentos y por ello se debe poner especial atención a su selección.
En definitiva que hay que cuidar al máximo las cualidades psicométricas de los instrumentos a utilizar o el control de todas las variables posibles.
P.D.: conste que no lo digo yo sino Victoria del Barrio
no sea que alguien me de en la cresta "Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
Re: Evaluación infantil vs adultos
¿Y no se suele hacer una evaluación multimétodo en infancia? ¿Qué pasa con la 5?