Escala Wechsler información sobre capacidad intelectual

[saperez]

Despues de estar leyendo mucho, que estoy ya , cada vez tengo menos claro cual es, da mucha importancia a la informacion cualitativa, asi que tengo claro que la 1 y 4 no es, pero de las demas de verdad que no saco nada en claro porque segun ejemplos que pone los factores no intelectivos pueden clamufar la IG real del niño ya que tb diferencia entre IG potencial y actual, voy a seguir leyendo pero creo que la 1 y 4 quedan descartadas

[NITRO]

es la 3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! yo lo leiiiiiiiii

[docsil]

ay pobre ...de verdad saperez que te mereces una plaza pero bien...me encanta que gente tan preparada como a ti se te ve entre!..ya hayas estudiado meses o años. Descansa un poquito

[Asakamaya]

es la 3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! yo lo leiiiiiiiii

La cuestión es dónde. No todas las referencias son buenas, y la simple alusión al recuerdo pues... entiéndeme... es como decir que la 2 es buena porque lo soñé ayer.

[saperez]

Nitro por Dios donde la has visto...........

[NITRO]

voy a buscarlo pero en estrella unica opcion, a ver

[NITRO]

no lo pone textualmente pero en el libro evaluacion psicologica de estrella ( pagina 194) pone, que la escala esta formada por elementos o capacidades cualitativamente diferentes, aunque no totalmente independientes entre si y susceptibles todas ellas de valoracion, su evaluacion cuantitativa no puede reducirse a la simple suma de esas capacidades, y en la valoracion de la inteligencia influye tambien factores no intelectuales
da mucha importancia a los aspectos cualitativos...

[Blues]

Siempre podemos optar por los sobres con dinerito negro y fresco para el tribunal, no?. En este país es lo único que funciona.
Eso sí, que no piensen que lo van a tener tan fácil. Les haremos una preguntita de cultura general para que se gane el dinerito.

¿En que bar se blanquea más dinero?
1. Bar Tolomé
2. Bar Emación
3. Bar Simpson
4. Bar Cenas
5. Bar Lancaster

[saperez]

La 4

[isabella]

Hola a todos!
En el manual de evaluacion de fdez ballesteros , en la edicion 2002 en la pagina 361(tomo I)(y pags. Anteriores) viene información sobre esta pregunta. Si alguien pudiera copiarlo ahi le dejo la referencia, es que con el móvil me va muy lento.
Espero q sirva!
Por cierto, según lo que pone yo creo que es la 2....
Saludos y suerte!

[saperez]

Gracias isabella , quien tiene el libro

[miji]

Siempre podemos optar por los sobres con dinerito negro y fresco para el tribunal, no?. En este país es lo único que funciona.
Eso sí, que no piensen que lo van a tener tan fácil. Les haremos una preguntita de cultura general para que se gane el dinerito.

¿En que bar se blanquea más dinero?
1. Bar Tolomé
2. Bar Emación
3. Bar Simpson
4. Bar Cenas
5. Bar Lancaster

Buenísimo!!!

[Asakamaya]

Hola a todos!
En el manual de evaluacion de fdez ballesteros , en la edicion 2002 en la pagina 361(tomo I)(y pags. Anteriores) viene información sobre esta pregunta. Si alguien pudiera copiarlo ahi le dejo la referencia, es que con el móvil me va muy lento.
Espero q sirva!
Por cierto, según lo que pone yo creo que es la 2....
Saludos y suerte!

Sobre el WAIS:
"los restantes tipos de información" (aparte del CI y los perfiles) "que proporcionan la exploración del sujeto... pueden servir para confirmar alguna de las hipótesis sobre las variables que pueden estar actuando como determinantes del nivel de funcionamiento intelectual observado, formulados a partir de las diferencias entre el CIV y el CIM o a partir del análisis del perfil, o para formular otras nuevas".

Más adelante, sobre el WISC, está lo que decía Adias hace unos mensajes:

"la importancia del análisis cualitativo de las respuestas y del estilo de actuación del niño durante la prueba, dado que a partir de ambos es posible realizar inferencias sobre los aspectos adaptativos y defensivos de la personalidad, la rigidez o flexibilidad del pensamiento intelectual del niño. Para facilitar dicho análisis, estos autores proporcionan una serie de pautas para categorizar tanto la actitud del niño frente al examinador como frente a las distintas tareas".
Añadiendo:
"es fundamental, para interpretar el significado de las puntuaciones del niño en los distintos subtests, registrar su conducta durante la prueba de modo que tal información pueda ser utilizada posteriormente como base de hipótesis explicativas del nivel del funcionamiento intelectual del niño".

Para el WPPSI, dice tres cuartos de lo mismo.

(La negrita y subrayados son míos).
Leyendo todo esto, la cuestión es ¿es más correcta la 2 o la 3? A mí de la 2 sigue sin gustarme mucho lo de "observación informal", y además de haber pautas de registro, aquí se remarca que es fundamental para explicar el rendimiento del sujeto, o sea, que a mí me parece que puede considerarse información "concluyente" (aunque no diagnóstica).

Me gusta más la opción 3...

[NITRO]

ojala....

[Psychologist]

ojalá...