Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
Moderador: Solebo
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
Muchas veces los niños de 3 ó 4 años al contar historias omiten elementos
imprescindibles para la comprensión de las mismas sin entender que su interlocutor no
puede saber a que se refiere porque no estuvo allí. Este es un indicador de una
característica típica de la etapa preoperacional que se denomina:
1) Pensamiento irreversible.
2) Centración.
3) Egocentrismo.
4) Animismo.
5) Razonamiento transductivo.
imprescindibles para la comprensión de las mismas sin entender que su interlocutor no
puede saber a que se refiere porque no estuvo allí. Este es un indicador de una
característica típica de la etapa preoperacional que se denomina:
1) Pensamiento irreversible.
2) Centración.
3) Egocentrismo.
4) Animismo.
5) Razonamiento transductivo.
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
Entre las primeras producciones orales del niño se encuentra el arrullo que:
1. Aparece hacia los 6 meses de edad.
2. Consiste en ensartar diversos sonidos idénticos.
3. Consiste en la producción de sonidos vocálicos de una sílaba y ocasionalmente una combinación
consonante-vocal como gu.
4. Consiste en un tipo de sonido que el niño efectúa para indicar que tiene sueño.
5. Se caracteriza por la combinación de diferentes sonidos a los que se añaden ciertas cualidades del habla como la entonación.
1. Aparece hacia los 6 meses de edad.
2. Consiste en ensartar diversos sonidos idénticos.
3. Consiste en la producción de sonidos vocálicos de una sílaba y ocasionalmente una combinación
consonante-vocal como gu.
4. Consiste en un tipo de sonido que el niño efectúa para indicar que tiene sueño.
5. Se caracteriza por la combinación de diferentes sonidos a los que se añaden ciertas cualidades del habla como la entonación.
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
En el patio del colegio y durante el recreo se observa lo siguiente: “Andresito juega con otros niños (Pablito, Luisito, Pepito…), y entre ellos hablan sobre su juego, se piden y prestan juguetes, siguen a otro niño o tratan de controlar quién puede jugar en el grupo. Todos los niños juegan de manera similar; no hay división del trabajo ni organización alrededor de cualquier meta. Cada niño actúa como desea y está más interesado en estar con los otros niños que en la actividad en sí”. Este enunciado corresponde al tipo de juego denominado:
1) Comportamiento ocioso
2) Conducta de espectador.
3) Juego solitario independiente.
4) Juego cooperativo.
5) Juego asociativo.
1) Comportamiento ocioso
2) Conducta de espectador.
3) Juego solitario independiente.
4) Juego cooperativo.
5) Juego asociativo.
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
5) Juego asociativo.
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
En el desarrollo del individuo, Erikson, desde una perspectiva psicosocial, distingue, a
los largo de todo el ciclo vital, una sucesión de ocho crisis o conflictos que desempeñan un papel
central en el desarrollo de la personalidad. ¿Cuál es el conflicto que corresponde a los últimos
años de la adolescencia y al comienzo de la edad adulta?:
1) Confianza frente a desconfianza
2) Intimidad frente a aislamiento
3) Creatividad frente a ensimismamiento
4) Integridad frente a desesperación
5) Identidad frente a difusión del yo
los largo de todo el ciclo vital, una sucesión de ocho crisis o conflictos que desempeñan un papel
central en el desarrollo de la personalidad. ¿Cuál es el conflicto que corresponde a los últimos
años de la adolescencia y al comienzo de la edad adulta?:
1) Confianza frente a desconfianza
2) Intimidad frente a aislamiento
3) Creatividad frente a ensimismamiento
4) Integridad frente a desesperación
5) Identidad frente a difusión del yo
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
tu tambien estas imparable

ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Agosto 2012
Qué autor ha defendido que los niños nacen con tres emociones básicas: (X) el miedo, (Y) la rabia o ira, y (Z) el amor:
1) Watson.
2) Skinner.
3) Freud.
4) Piaget.
5) Wallon.
1) Watson.
2) Skinner.
3) Freud.
4) Piaget.
5) Wallon.