Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Moderador: Solebo
- Solebo
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Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Sorayuca, cuando quieras puedes poner pregunta

"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Juguemos!!
A Eva le piden que se describa contestando la pregunta
“¿Quién soy yo?” Contesta: “Una niña. Tengo cabello
castaño. Tengo una bici. Tengo una hermana”. Luego le
piden que describa a su hermana y contesta: “Irene es
niña. Tiene muchos libros. Tiene 5 años”. A partir de estas
descripciones podemos suponer que:
1) Eva tiene al menos 7 u 8 años de edad porque
sus descripciones manifiestan un pensamiento
sincreto.
2) Eva tiene al menos 7 u 8 años de edad porque
sus descripciones manifiestan un pensamiento
concreto.
3) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento sincreto de las operaciones formales.
4) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento sincreto del periodo preoperatorio.
5) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento concreto del periodo de las operaciones
concretas.
A Eva le piden que se describa contestando la pregunta
“¿Quién soy yo?” Contesta: “Una niña. Tengo cabello
castaño. Tengo una bici. Tengo una hermana”. Luego le
piden que describa a su hermana y contesta: “Irene es
niña. Tiene muchos libros. Tiene 5 años”. A partir de estas
descripciones podemos suponer que:
1) Eva tiene al menos 7 u 8 años de edad porque
sus descripciones manifiestan un pensamiento
sincreto.
2) Eva tiene al menos 7 u 8 años de edad porque
sus descripciones manifiestan un pensamiento
concreto.
3) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento sincreto de las operaciones formales.
4) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento sincreto del periodo preoperatorio.
5) Las descripciones de Eva corresponden con el
pensamiento concreto del periodo de las operaciones
concretas.
¡Viva la sublimación!
Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
4) Las descripciones de Eva corresponden con el pensamiento sincreto del periodo preoperatorio 
... che non uccide, fortifica.
Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Toma ya, ya me has dado una alegría de buena mañana!
¿Cuál de las siguientes capacidades se mantiene mejor durante la edad adulta intermedia?
1. Vista
2. Oído
3. Olfato
4. Gusto
5. Tiempo de reacción
¿Cuál de las siguientes capacidades se mantiene mejor durante la edad adulta intermedia?
1. Vista
2. Oído
3. Olfato
4. Gusto
5. Tiempo de reacción
... che non uccide, fortifica.
Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Siiiiiiiiiipaif escribió:el olfato?
... che non uccide, fortifica.
- paif
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
El bebe promedio puede sentarme sin apoyo:
1. a los 3 meses
2. a los 4 meses
3. a los 6 meses
4. a los 8 meses
5. a los 10 meses
1. a los 3 meses
2. a los 4 meses
3. a los 6 meses
4. a los 8 meses
5. a los 10 meses
- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
¿A que edad adquiere la habilidad de caminar bien el 50 % de los niños?
1. A los 7.2 meses
2. A los 8.2 meses
3. A los 11.5 meses.
4. A los 12.3 meses
5. A los 14.8 meses.
1. A los 7.2 meses
2. A los 8.2 meses
3. A los 11.5 meses.
4. A los 12.3 meses
5. A los 14.8 meses.
Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
buuuf, estas preguntas son imposibles...! Siempre las pienso preguntandome: a qué edad hice esto yo -según mi madre-?
3. A los 11.5 meses
3. A los 11.5 meses
... che non uccide, fortifica.
- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Si no me equivoco, que al final ya dudo de todo, el punto es para Sorayuca!
- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Diciembre 2011
Eso es porque no estais rodeadas de amigos y amigas embarazadas, recien paridas, con bebes y con niños... Disfrutadlo mientras podais!!!
¿Qué teoría propone que el razonamiento moral de los
niños implica una serie de diferentes campos, siendo los
dos más importantes el campo moral y el campo social?:
1) El modelo de Kohlberg.
2) El modelo de Eisenberg.
3) El modelo de Hoffman.
4) El modelo de Turiel.
5) El modelo de Gilligan.
¿Qué teoría propone que el razonamiento moral de los
niños implica una serie de diferentes campos, siendo los
dos más importantes el campo moral y el campo social?:
1) El modelo de Kohlberg.
2) El modelo de Eisenberg.
3) El modelo de Hoffman.
4) El modelo de Turiel.
5) El modelo de Gilligan.
¡Viva la sublimación!