Juego Desarrollo/Educativa Noviembre 2011

[docsil]

la 4?

[sorayuca]

Tampoco son esas dos... van quedando menos...

[Repix]

3) Valoración de la sabiduría versus Valoración de
las facultades físicas.

[sorayuca]

3) Valoración de la sabiduría versus Valoración de
las facultades físicas.

Siiiiii Es contrainuitiva pero si.....

[Cassiopea]

Se me ha escapado este juego.

Es que Sole lo abrió más tarde!

[Repix]

Piaget concibe el desarrollo intelectual como un proceso continuo de organización y reorganización de estructuras individuales, a las que suele referirse con el nombre de:
1) Estadios.
2) Funciones.
3) Operaciones.
4) Propiedades.
5) Esquemas.

[Cassiopea]

5) Esquemas.

[Ro]

otro voto para esquemas

[Repix]

5) Esquemas.

[Cassiopea]

Un tema de debate tradicional en el seno de la psicología infantil gira en torno a si el desarrollo se manifiesta de forma continua o no. En relación al modelo continuista podemos decir que:

1. Los defensores de este modelo sostienen que el desarrollo se guía por factores biológicos.
2. Esta aproximación enfatiza el cambio cualitativo frente al cuantitativo.
3. Los defensores de este modelo entienden que el desarrollo implica cambios que son algo más que simples combinaciones de habilidades o conductas previas.
4. Defiende que la conducta humana consiste en muchas capacidades individuales que se añaden de una en una generalmente a través del aprendizaje y la experiencia.
5. Entre sus defensores destacan autores como Gesell o Piaget.

[paif]

4. Defiende que la conducta humana consiste en muchas capacidades individuales que se añaden de una en una generalmente a través del aprendizaje y la experiencia.

[Cassiopea]

[paif]

Según Piaget el reconocimiento de que la reciprocidad es necesaria para actuar conforme a
las reglas, ya que las reglas sólo son efectivas si las personas están de acuerdo en aceptarlas es
propio de:
1. La justicia inmanente.
2. El realismo moral.
3. La autonomía moral.
4. La heteronomía moral.

[concepcion]

3. La autonomía moral.

[paif]

3. La autonomía moral.

Mini punto!