Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
Moderador: Solebo
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Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
Te toca Conchi.

"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
- concepcion
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
cual de estas frases es la incorrecta:
1.- para m. klein el yo no esta formado desde el nacimiento
2.- segun gadner la diferencia en el control cognitivo es lo que caracteriza a las distintas estructuras
3.- el super yo activa como mecanismo de control en el hombre
4.- las pulsiones son el motor del hombre
5.- la libido es la energia pulsional
1.- para m. klein el yo no esta formado desde el nacimiento
2.- segun gadner la diferencia en el control cognitivo es lo que caracteriza a las distintas estructuras
3.- el super yo activa como mecanismo de control en el hombre
4.- las pulsiones son el motor del hombre
5.- la libido es la energia pulsional
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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epiceto
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- concepcion
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
ronomia escribió:La 1???
ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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epiceto
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
En cuanto a los desfases horizontales, Piaget encontró que:
1- La conservación del peso se adquiría antes que la cantidad
2- La conservación de la cantidad se adquiría antes que la de la longitud
3- El peso se conservaba a partir de los 8 años
4- El concepto de número era lo primero en conservarse
5- La conservación del volumen se adquiría al mismo tiempo que la longitud
Lo imposible sólo tarda un poco más
Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
Cassiopea escribió:4- El concepto de número era lo primero en conservarse
Lo imposible sólo tarda un poco más
- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
El aprendizaje combinatorio de Ausubel se caracteriza porque:
1.- los nuevos conceptos no pueden relacionarse de forma subordinada ni supraordenada con los ya existentes
2.- los nuevos conceptos son de menor generalidad, abstracción e inclusividad que los ya existentes
3.- los nuevos conceptos son de mayor generalidad, abstracción e inclusividad que los ya existentes
4.- los nuevos conceptos pertenecen a la misma área d conocimiento que los ya existentes
5.- los nuevos conceptos pertenecen al área de matemáticas
1.- los nuevos conceptos no pueden relacionarse de forma subordinada ni supraordenada con los ya existentes
2.- los nuevos conceptos son de menor generalidad, abstracción e inclusividad que los ya existentes
3.- los nuevos conceptos son de mayor generalidad, abstracción e inclusividad que los ya existentes
4.- los nuevos conceptos pertenecen a la misma área d conocimiento que los ya existentes
5.- los nuevos conceptos pertenecen al área de matemáticas
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Repix
Re: Juego Desarrollo/Educativa Julio 2011
Es que no quiero hacer trampas y buscarlo en google porque ni me suena... 