Juego de Evaluación/Personalidad Diciembre 2010

[Solebo]

Furby, esta y la harria me las sé. Me resultó muy raro que creatividad fuera autia, y harria suena a duro (a jierro!!) Pero merito poco, es de tanto repetir preguntas, y de tanto leer lo mismo entre perso y evaluación

Preguntina va!
El Test de Vocabulario en imágenes de Peabody se caracteriza por:
1) Ser una prueba útil para la evaluación del lenguaje en niños sordos
2) Evaluar el lenguaje comprensivo
3) Evaluar el lenguaje escrito
4) Evaluar el lenguaje expresivo
5) Evaluar el nivel de vocabulario en niños bilingües

4????

la 2??

Espirales, sácanos de la duda que estamos impacientes por saber quién ha acertado xDD

[espirales]

Pues segun mi plantilla es la 2, así que estrena el mes con puntito *Lau*!!!

Campeona, se te acumula el trabajo!!

[*Lau*]

Otraaaa...

¿Cuál es uno de los objetivos fundamentales de la evaluación psicológica desde el enfoque psicométrico?:
1. Identificar los signos y síntomas subyacentes para llegar a un “diagnóstico”.
2. Captar la personalidad íntima e idiosincrásica de las personas.
3. Medir y describir cuantitativamente la personalidad del individuo mediante test estandarizados.
4. Evaluar conductas concretas e identificar las condiciones que las controlan.
5. Evaluar la historia de aprendizaje y conductas desadaptativas.

[Cristormor]

4

[Cassiopea]

3. Medir y describir cuantitativamente la personalidad del individuo mediante test estandarizados

[*Lau*]

3. Medir y describir cuantitativamente la personalidad del individuo mediante test estandarizados

Esa es!!!

[Cassiopea]

Un paciente sigue una serie temporal estacionaria en depresión, cuando:

1. La variabilidad y la media en depresión es constante
en el tiempo.
2. La media en depresión es constante en el tiempo, aunque
no lo sea su varianza.
3. La variabilidad en depresión es constante en el tiempo,
aunque no su media.
4. Tanto la variabilidad como la media en depresión
cambian a lo largo del tiempo.
5. El nivel de depresión cambia y se repite en momentos
prefijados de tiempo

[ronomia]

la 5 aunque no me queda otra que preguntar... ¿y esto de donde sale??????????

[Cassiopea]

la 5 aunque no me queda otra que preguntar... ¿y esto de donde sale??????????

No es la 5 Y es una pregunta del examen de hace algunos años.

[Cassiopea]

A ver que he metido la pata, jeje...me he confundido de hilo, pensaba que estaba en estadística
Lo siento ronomia
La respuesta a la pregunta de antes es la 1.
Y ahora pongo pregunta nueva de personalidad/evaluación y facilita para compensar

Funciones motoras, Organización acústico-motriz, Funciones cutáneas superiores y cinestésicas y Funciones visuales superiores son algunas de las escalas de:

1. Test de Aprendizaje Verbal de California.
2. Batería de Halstead-Reitan.
3. Test Barcelona.
4. Examen Neuropsicológico de Luria-Christensen.
5. Escala de Inteligencia de Wechsler.

[espirales]

4!!

[Cassiopea]

Dale!!

[ronomia]

A ver que he metido la pata, jeje...me he confundido de hilo, pensaba que estaba en estadística
Lo siento ronomia
La respuesta a la pregunta de antes es la 1.
Y ahora pongo pregunta nueva de personalidad/evaluación y facilita para compensar

.

tranquila que no me habia dado ni cuenta de en que hilo estaba, jejej
he puesto la pregunta en su hilo como duda porque creo que no la entiendo, bueno no lo creo, no la entiendo
(sigo pensando que necesito un emoticono que se de cabezazos contra la pared)

[Cassiopea]

ESPIRALES que te toca!!!!

[espirales]

Pregunta va!!

Los indicadores de perfeccionismo y de regresión como números y letras en el test De Bender indica qué patología:
1.- Simulación
2.- Psicosis maniaco depresiva
3.- Demencia
4.- TOC
5.- Esquizofrenia