experimentos de grupo mínimo
Moderador: Solebo
- kukusumuxu83
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experimentos de grupo mínimo
Alguien es tan amable de explicarme en qué consisten??es q por lo q pone en los apuntes de CEDE no lo entiendo muy bien la verdad... Está dentro del epígrafe Conducta intergrupal como categorización( tema Relaciones intergrupales)

Creo que es que el mero hecho de pertenecer a un grupo, (por ejemplo se forman 2 grupos, tu aqui y yo alla, pero no sabemos en función de que se han hecho estos grupo, no sabemos que defendemos) ya hace que aparezca comportamiento de diferenciacion intercategorial, acentuar similitudes intragrupales y diferencias intergrupales.
Si no me equivocó esto los experimentó Asch, no?
Esto lo estoy diciendo porque es lo que recuerdo despues del examen, pero si alguien cree que no es así, por favor que me corrija.
ADEUU
Si no me equivocó esto los experimentó Asch, no?
Esto lo estoy diciendo porque es lo que recuerdo despues del examen, pero si alguien cree que no es así, por favor que me corrija.
ADEUU
- kukusumuxu83
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me he liado un poco¿ en un grupo no se tiende a dar la diferenciacion endogrupal( los miembros del endogrupo mas diferentes entre sí q los miembros del exogrupo) y de forma paralela la ilusion de homogeneidad exogrupal( los miembros del exogrupo mas semejantes entre sí q los miembros del endogrupo)?? 
- Cristormor
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Estoy de acuerdo con Usketa.
El que una etiqueta grupal arbitraria (A, B) sea suficiente para activar procesos complejos de afiliación, de asimilación y de diferenciación no deja de sorprender. Tal vez la efectividad de tales etiquetas categoriales resida en el hecho de que el sujeto actualiza en toda nueva y posible inserción grupal los esquemas de su identidad personal-grupal-social adquiridos e interiorizados en los distintos grupos de pertenencia. Aporta a la situación experimental mínima la construcción del significado de su pertenencia grupal como fenómeno indisociable de su identidad. Esto podría explicar que baste una simple etiqueta para activar las actitudes de cooperación-competición y los múltiples mecanismos cognitivo-emocionales y conativos que pueden dar cuenta de los distintos procesos grupales por los que los miembros de un grupo llegan a gestionar su actividad.
El que una etiqueta grupal arbitraria (A, B) sea suficiente para activar procesos complejos de afiliación, de asimilación y de diferenciación no deja de sorprender. Tal vez la efectividad de tales etiquetas categoriales resida en el hecho de que el sujeto actualiza en toda nueva y posible inserción grupal los esquemas de su identidad personal-grupal-social adquiridos e interiorizados en los distintos grupos de pertenencia. Aporta a la situación experimental mínima la construcción del significado de su pertenencia grupal como fenómeno indisociable de su identidad. Esto podría explicar que baste una simple etiqueta para activar las actitudes de cooperación-competición y los múltiples mecanismos cognitivo-emocionales y conativos que pueden dar cuenta de los distintos procesos grupales por los que los miembros de un grupo llegan a gestionar su actividad.
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"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]

"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
A ver esque creo que no estais hablando de lo mismo.
Kuku, si que es cierto que entre el endogrupo se aprecian mejor las diferencias y en el exogrupo se tiende a ver a las personas de el como muy similares ya que nos guiamos por heuristicos para juzgarles. En el endogrupo nos conocemos mejor y apreciamos mejor las diferencias entre unos y otros.
Por otra parte lo que te dicen es que cuando cogemos por ejemplo a una clase y hacemos con ellos 2 grupos aleatorios, etiquetamos a cada alumno con grupo A o grupo B, cada uno de ellos empieza a sentirse de ese grupo y empieza a ver que tiene mas cosas en comun con ellos que con los alumnos pertenecientes al otro grupo.
Espero haber ayudado a resolver dudas.

Kuku, si que es cierto que entre el endogrupo se aprecian mejor las diferencias y en el exogrupo se tiende a ver a las personas de el como muy similares ya que nos guiamos por heuristicos para juzgarles. En el endogrupo nos conocemos mejor y apreciamos mejor las diferencias entre unos y otros.
Por otra parte lo que te dicen es que cuando cogemos por ejemplo a una clase y hacemos con ellos 2 grupos aleatorios, etiquetamos a cada alumno con grupo A o grupo B, cada uno de ellos empieza a sentirse de ese grupo y empieza a ver que tiene mas cosas en comun con ellos que con los alumnos pertenecientes al otro grupo.
Espero haber ayudado a resolver dudas.
Si kukusumuxu, se dan tanto los efectos que tu mencionas como los que yo he dicho, cuando lo estudiaba también me resultó un poco pardójico pero si lo pienas bien es asi.
Nos vemos diferentes entre los miembros de nuestro grupo en cuanto a que nos vemos con personalidades diferentes y con criterios propios, no aborregados,(diferenciación endogrupal) como seria qeu vemos a los del otro grupo, los vemos aborregados, lo que dice uno lo piensan todos.
Pero, por otro lado, en cuanto al criterio que ha hecho qeu se forme ese grupo pensamos igual, los mismos principios, por ejemplo, esto seria la similitud intracategorial. Las diferencias intercategoriales serian los principios que nos separan del otro grupo.
Me entiendes ahora??
Nos vemos diferentes entre los miembros de nuestro grupo en cuanto a que nos vemos con personalidades diferentes y con criterios propios, no aborregados,(diferenciación endogrupal) como seria qeu vemos a los del otro grupo, los vemos aborregados, lo que dice uno lo piensan todos.
Pero, por otro lado, en cuanto al criterio que ha hecho qeu se forme ese grupo pensamos igual, los mismos principios, por ejemplo, esto seria la similitud intracategorial. Las diferencias intercategoriales serian los principios que nos separan del otro grupo.
Me entiendes ahora??
- kukusumuxu83
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