Juego de preguntas evaluacion/personalidad

arddnas · Mensaje por **arddnas** » Dom Jun 07, 2009 5:13 pm

¡Qué memoria!

Mensaje por **Solebo** » Dom Jun 07, 2009 6:13 pm

Pues no creas, un poco más y digo que evalúa el neuroticismo.

Entre los distintos tipos de clasificación de las técnicas proyectivas se encuentran:

1. Las objetivas que utilizan material visual para potenciar la afectividad del sujeto.
2. Las refractarias que permiten conocer al sujeto a través de la forma en que se comunica con el entorno
3. Las sistemáticas de las que se espera un tipo de respuesta estandarizada
4. Las colectivas que se emplean solamente con grupos de sujetos
5. Todas son falsas

A jugar

concepcion · Mensaje por **concepcion** » Dom Jun 07, 2009 7:52 pm

no lo se, pero voy a decir la 5

Mensaje por **Solebo** » Dom Jun 07, 2009 8:09 pm

Lo siento pero

Mensaje por **srtadesconocida** » Dom Jun 07, 2009 8:49 pm

a ver.... yo de todas esas solo me suenan las refractarias... la 2?

Mensaje por **Solebo** » Dom Jun 07, 2009 9:10 pm

Pues te suena muuuuuuuuy bien Srta.

Mensaje por **srtadesconocida** » Dom Jun 07, 2009 9:33 pm

¿Que autor de la teoría de rasgos incluye mecanismos explicativos de como el rasgo se convierte en conducta?

1- Eysenck
2- Gray
3- Mischel
4- Rotter
5- 1 y 2 son correctas

a jugar!!!

judit81 · Mensaje por **judit81** » Lun Jun 08, 2009 10:25 am

la 1?

Mensaje por **Solebo** » Jue Jun 11, 2009 1:22 pm

Srta dónde andas.

Mensaje por **srtadesconocida** » Jue Jun 11, 2009 7:45 pm

ya estoy ya estoy... no es la 1!!

concepcion · Mensaje por **concepcion** » Jue Jun 11, 2009 11:35 pm

pues yo voy a decir la 5

Mensaje por **srtadesconocida** » Vie Jun 12, 2009 4:29 pm

muy bien!!!

Tanto Eysenck, como Gray o Cloninger proponen mecanísmos fisiológicos explicativos de como el rasgo se "expresaría fisiológicamente".

Te toca!!

concepcion · Mensaje por **concepcion** » Dom Jun 14, 2009 9:53 am

64.Las investigaciones que han estudiado las variables que afectan a la reactividad en el auto-registro indican que:

1. La motivación para el cambio de conducta no influye en la reactividad del auto-registro.
2. El auto-registro disminuye la frecuencia de conductas deseables.
3. Los efectos reactivos son mayores cuando se registran muchas conductas.
4. La reactividad aumenta cuando se da retroa-limentación y refuerzo por cumplir los obje-tivos.
5. La reactividad aumenta cuando el procedi-miento de auto-registro es poco llamativo.

ananda · Mensaje por **ananda** » Dom Jun 14, 2009 10:56 am

la 4?

Delfin8 · Mensaje por **Delfin8** » Dom Jun 14, 2009 10:57 am

Pues yo diría que la 3, aunque Evaluación no es precisamente mi fuerte.....