V0=74 impugnable especificidad situacional en TDAH

[Alberto]

preguntaban por la falsa y dan por válida: carecer de especificidad situacional.

eso significa que sería verdadero que el TDAH presenta especificidad situacional.

en el DSM-IV-TR pone que tiene que presentarse en 2 ó más ambientes... esto está puesto expresamente para evitar que se diagnostique TDAH si es especifico de alguna situación.

así que no habría respuesta correcta.

que pensais?

[Canaria]

La verdad que en el examen me pase un buen rato con esta pregunta pues me daba muchísima rabia no poder responder algo que tanto he estudiado y al final decidí dejarla en blanco pues no me decidi por ninguna

[Canaria]

Creo que el lio está en la palabra "carece",llevas razón,si carece es que no tiene especificidad con lo cual no seria falso,seria cierto y contradice al DSM.
Desde luego que quieren ponernoslo tan complicado que al final la cagan con las preguntas,que rabiaaaaaaaaaaaaaaaa

[Alberto]

yo creo que simplemente se les olvidó que era la falsa y se liaron ellos solos con lo de la doble negación...cosa que como se estudia en psicometría no debe utilizarse en examenes de conocimientos, pero que tanto abundan en los examenes PIR.

[Canaria]

Bueno apoyo que impugnemos esta.Cuentas con la bibliografia?

[Alberto]

tengo el breviario del DSM-IV-TR, igual podría conseguir la versión completa...pero no sé bien como se impugna estoy a ver si me entero...

[SergioEmPIRizado]

A mi tb me sono rara esta pregunta y la pense un buen rato pero la deje porque pensaba que tenia truco. Si encuentro algo os lo cuelgo.

[Asakamaya]

Podéis intentar impugnarla, pero esta pregunta está literal en el manua de Rita Wicks y además no contradice en absoluto al DSM. Os remito al hilo donde la semana pasada estuvimos discutiendo esta pregunta:
http://www.foropir.es/viewtopic.php?t=9234

Para los que la semana pasada no pasastéis por el foro, muchas de las preguntas están buscadas y argumentadas, y de verdad que puede ser interesante leer los hilos antes para decidir si impugnar o no.

[Alberto]

Bueno asaka ya habia leido el hilo pero se me olvido contestar ahi...

Ya veo que no contradice el DSM porque dice 2 o más ambientes pero sólo alguno de los sintomas. Y en la pregunta se refieren sólo a hiperactividad. De todas formas esta pregunta va para mi top ten de preguntas trampa, que yo he estudiado por el Rita y ni la olí.

[Asakamaya]

Y este párrafo del DSM lo has leído?

Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas). Los signos del trastorno pueden ser mínimos o nulos cuando la persona en cuestión se halla bajo un control muy estricto, en una situación nueva, dedicada a actividades especialmente interesantes, en una situación de relación personal de uno a uno (p. ej., en el despacho del clínico) o mientras experimenta gratificaciones frecuentes por el comportamiento adecuado. Los síntomas tienden a producirse con más frecuencia en situaciones de grupo (p. ej., en grupos de juego, clases o ambientes laborales). Por consiguiente, el clínico debe investigar el comportamiento del sujeto en distintas circunstancias dentro de cada situación.


Defiende claramente la especificidad situacional.

[Alberto]

puff que tristeza mas grande si me he leido todo el DSM y no me quedo esto claro...

[Psique]

Hola

yo la voy a impugnar, por intentarlo no perdemos nada, sinceramente considero que controlo el TDAH y con la alternativa dada como correcta parece que se defienda que el TDAH es específico de la situación y la más característico es que ha de ser generalizado y es esa característica la que más ayuda en el diagnóstico diferencial (por ej respecto a hiperactividad ansiosa, etc).

Asakamaya, ¿tú la has encontrado literal en algún libro?, yo voy a impugnarla añadiendo los criterios diagnósticos y señalando en concreto el C (en varios ambientes).

Suerte

[Asakamaya]

Literal sale en el manual de Psicopatología infantil y del adolescente de Rita Wicks-Nelson. El párrafo del DSM lo ponía para demostrar que no se contradice. En mi opinión no es incompatible que el trastorno sea generalizado a todos los contextos (se da en más de un contexto diferente) con que tiene especificidad situacional (hay situaciones que disparan más los síntomas de hiperactividad que otros).