Cual no constituye un rasgo fundamental del modelo Piagetiano?
1. Mecanicismo
2. Constructivismo
3. Interaccionismo
4. Biologicismo
5. Intelectualismo
Adelanteeee!!
Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Moderador: Solebo
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Cual no constituye un rasgo fundamental del modelo Piagetiano?
1. Mecanicismo
2. Constructivismo
3. Interaccionismo
4. Biologicismo
5. Intelectualismo
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... che non uccide, fortifica.
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*Lau*
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
la 1?
Es intentando lo imposible como se realiza lo posible
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Oleeeeeeee!!*Lau* escribió:la 1?
... che non uccide, fortifica.
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*Lau*
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
¿Cuál de los siguientes principios NO se incluye dentro de la psicología del desarrollo del ciclo vital de Baltes?
1. El desarrollo es vitalicio
2. El desarrollo incluye un equilibrio entre el crecimiento y el deterioro
3. El desarrollo es flexible
4. La variabilidad interindividual disminuye con la edad
5. El desarrollo dependen de la historia y el contexto
1. El desarrollo es vitalicio
2. El desarrollo incluye un equilibrio entre el crecimiento y el deterioro
3. El desarrollo es flexible
4. La variabilidad interindividual disminuye con la edad
5. El desarrollo dependen de la historia y el contexto
Es intentando lo imposible como se realiza lo posible
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Cristormor
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
La variabilidad interindividual disminuye con la edad 
[align=center]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
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*Lau*
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Correctooo!!!
Es intentando lo imposible como se realiza lo posible
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Cristormor
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
El grupo de las cuatro transformaciones INRC es un
conjunto integrado con las siguientes propiedades:
1) Irreversibilidad, Negación, Reciprocidad y Correlativa.
2) Identidad, Negación, Reversibilidad y Correlativa.
3) Identidad, Negación, Reciprocidad y Correlativa.
4) Igualdad, Negación, Reversibilidad y Correlativa.
5) Inversión, Negación, Reversibilidad y Correlativa.
[align=center]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
estoy entre dos..... me quedo con la second.... 
La vida es lo q ocurre mientras nos partimos los cuernos estudiando el PIR
Lo q no te mata te hace más fuerte.... y yo estoy sacando unos músculos!!
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Cristormor
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
no, yo también cai con esa! 
[align=center]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
3) Identidad, Negación, Reciprocidad y Correlativa
Ai, yo tb me hago el mismo lío... así que tiene que ser esta!
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
hala, pues otra tres entonces
La vida es lo q ocurre mientras nos partimos los cuernos estudiando el PIR
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Cristormor
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Xilve
[align=center]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Gagné define una taxonomía de diferentes tipos diferentes de aprendizaje y los considera a todos igualmente necesarios:
1. Aprendizaje de señales de estímulos y respuestas, encadenamiento, asociación verbal, discriminación múltiple, aprendizaje de conceptos, por principios y resolución de problemas.
2. motivación, comprensión, adquisición, retención, recuerdo, generalización, ejecución y retroalimentación.
3. Info verbal, habilidades intelectuales, estrategias cognitivas, actitudes y habilidades motoras.
4. Info verbal habilidades intelectuales, estrategias cognitivas, aptitudes y habilidades motoras.
5. Aprendizaje subordinado, supraordenado y combinatorio.
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Repix
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
5. Aprendizaje subordinado, supraordenado y combinatorio. 