Juego de Desarrollo-Educativa Mayo 2010

[Asakamaya]

Olguilla, creo que al final habéis quedado en que sigas tú poniendo pregunta, no?

[sweetnothing]

madre mía, aquí Asaka, poniendo firme a todo el mundo en los juegos, QUÉ CONTROL!!

como pa escaquearse un dia....

[Asakamaya]

://13 ://13 ://13 Halaaaa, que no escribo para poner firme a nadie Es un aviso de donde nos hemos quedado .
Es que al cambiar de mes se queda el final del otro juego en el olvido y es más fácil que nos perdamos. Si a veces hasta se nos olvida que nos tocaba cuando está el hilo intacto, imagínate cuando encima lo cambias

[olguilla]

Pongo? Pensaba que todavia se debatia la respuesta

Pues voy!!!

En relación con la teoría de Kohlberg, ¿cuál es la respuesta correcta?

1. El período convencional es un tipo de moral heterónoma que aparece cuando surge la capacidad simbólica (en torno a dos años).
2. El período preconvencional es un tipo de moral autónoma, en la que el niño se comporta en función de las normas que otros le han señalado.
3. En el período convencional se produce una interiorización de normas.
4. Una vez alcanzada la puertad todos los sujetos alcanzan una etapa postconvencionalo que les permite regir su moral por principios éticos universales.
5. Evalúa los estadios morales a través de KMI-R (Kolhber Moral Inventory- Revisado)

[silencio]

4

[olguilla]

4

[DARCY]

la 3?

[olguilla]

la 3?

Te toca!

[DARCY]

Las protoconversaciones se desarrollan:
1) Entre los 0 y 9 meses.
2) Entre los 9 meses y el año.
3) Entre un año y un año y medio.
4) Entre el año y medio y los dos años.
5) Entre los dos y los tres años.

[olguilla]

La 1?

[Ro]

x intentar con otra, la 2?

[DARCY]

acertó Ro

[olguilla]

Ro!

[Ro]

Los juegos caracterizados por la utilización de simbolos aparecen en los niños en torno a:
1.- los 4 años
2.- los 11
3.- los 2
4.- los 6
5.- los 7'5

[DARCY]

mmm la 1?