En la tarea de seguimiento (sombreado) ideada por Cherry (1953) se utilizó la escucha dicótica y se presentaron dos mensajes uno por cada oído. El participante debía repetir palabra por palabra el mensaje del oído atendido. Cuando se preguntó por el mensaje ignorado (no atendido) los participantes detectaron:
1. El cambio de idioma.
2. El significado del mensaje.
3. La relación semántica entre el mensaje atendido y no atendido.
4. El cambio de voz del hablante.
V1 165.
