TCC Fairburn

[Tereixa1]

(V4 167)

En el tratamiento cognitivo-conductual para la bulimia nerviosa de Fairburn, ¿cuál es el objetivo principal de la tercera fase?
1. La prevención de recaídas
2. La reestructuración cognitiva
3. La modificación de las circunstancias ambientales que perpetúan el trastorno
4. El establecimiento de autorregistros para el mantenimiento del cambio

Puse la 1

[Lorena78]

V 2, pregunta 122
Yo puse la 2, pero creo q la confundí con la extendida transdiagnostica

[concepcion]

yo puse la 1

[Maygr]

V5, pregunta 162

[Fly-mar]

Yo también puse la 2, pero pensando que era la transdiagnóstica por la que preguntaban, ainsss

[Lunaticas9]

en blanco

[Braintonio]

V1, P140

Puse la 1
En apuntes de CEDE:
1ª fase: presentación del modelo cognitivo
2ª fase: utilización de procedimientos cognitivos para abordar los pensamientos, creencias y valores que mantienen el problema
3ª fase: mantenimiento de los cambios y prevención de recaídas

[I.ggg]

Casi seguro prevención de recaidas

[mjesus]

La Fase 3 se llama Mantenimiento de los logros terapéuticos y prevención de recaídas

yo diría que es la 1

[CRISTINANL]

V 3. 180

[mjesus]

Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de Caballo, pag. 204

Fairburn (1981) fue el primero en aplicar un tratamiento cognitivo-conductual
a la bulimia nerviosa. Según Fairburn y Cooper (1989), hay tres etapas de tratamiento:
1. Introducción y educación,
2. Reestructuración cognitiva, y
3. Prevención de las recaídas.

En el TCC para la BN de Fairburn, cuál es el objetivo principal de la tercera fase

1. La prevención de recaídas
2. La reestructuración cognitiva
3. La modificación de las circunstancias ambientales que perpetúan el trastorno
4. El establecimiento de autorregistros para el mantenimiento del cambio

[Solebo]

mjesus, gracias espero que no te importe que complete la información que has puesto que está bastante claro cuál es la respuesta.... pero ya sabes el Messenger

Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de Caballo, pag. 204

Fairburn (1981) fue el primero en aplicar un tratamiento cognitivo-conductual
a la bulimia nerviosa. Según Fairburn y Cooper (1989), hay tres etapas de tratamiento:
1. Introducción y educación,
2. Reestructuración cognitiva, y
3. Prevención de las recaídas.

En el TCC para la BN de Fairburn, cuál es el objetivo principal de la tercera fase
1. La prevención de recaídas
2. La reestructuración cognitiva
3. La modificación de las circunstancias ambientales que perpetúan el trastorno
4. El establecimiento de autorregistros para el mantenimiento del cambio

Fairburn (1981) fue el primero en aplicar un tratamiento cognitivo-conductual a la bulimia nerviosa. Según Fairburn y Cooper (1989), hay tres etapas de tratamiento:
1. Introducción y educación,
2. Reestructuración cognitiva, y
3. Prevención de las recaídas.

La primera etapa incluye la presentación del modelo cognitivo y la educación del paciente sobre la etiología y el mantenimiento de la bulimia nerviosa. Se habla también sobre los objetivos del tratamiento.
Teniendo como modelo la terapia cognitiva de Beck (1976) para la depresión, la segunda etapa se centra en el cambio cognitivo. El terapeuta explica al paciente la relación entre sentimientos, pensamientos y conductas, mientras insiste en la importancia de la participación activa. Se enseña al paciente a vigilar y registrar los pensamientos y creencias irracionales relativos a la comida, la ganancia de peso y la imagen y el peso corporales. El terapeuta presenta respuestas racionales como sustitutas del razonamiento disfuncional del paciente. Se anima a éste a que considere las alternativas racionales. El realizar conductas que pongan en duda las creencias disfuncionales puede conducir también a la modificación de las distorsiones cognitivas (Wilson y Fairburn, 1993). Por medio de este proceso, el paciente aprende a reconocer los pensamientos distorsionados y a cuestionarlos con verbalizaciones racionales.
Las estrategias de prevención de las recaídas constituyen el núcleo de la tercera etapa. Se emplea una combinación de técnicas cognitivas y conductuales para asegurarse que se mantienen las ganancias del tratamiento. Por ejemplo, se puede utilizar
la exposición con prevención de la respuesta para fortalecer reacciones conductuales
y cognitivas saludables hacia la comida.

V 162 1 (NO hay que corregirla en la plantilla)

[mjesus]

mjesus, gracias espero que no te importe que complete la información que has puesto que está bastante claro cuál es la respuesta.... pero ya sabes el Messenger

para nada mujjer!!