el MAD es mas importante de lo que parece

[ALIKASAN]

hola:

me he dado cuenta de que en el Mad hay muchas cosas de vital importancia que no aparecen en CEDE: por ejemplo , estudiando el tema de las estructuras de memoria , en cede se olvidan de la MLP. ¿como pueden olvidarse de el asi como asi???? para ahorrrar papel?

total que vale la pena tenerlo , para ampliar muchas cosas.

un saludo
ali

[Agape]

Hola Ali... estás segura de que se olvidan de la MLP? en donde, en básica? porque yo llevo dos años con los apuntes de cede y sí que hablan de la MLP lo que no se muy bien es en donde.
Lo que tiene CEDE es que te hablan en básica de percepción... y es lo que estudias por bio, te hablan de las teorias de motivación, y es lo mismo que tienes en social, etc... Tal vez hayas mirado memoria en un bloque y venga mejor desde otro, porque memoria se repite en varios bloques, no lo sé. Ya lo miraré y te digo donde puedes encontralro.

[Asakamaya]

En el tema de memoria de básica te hablan de las teorías estructurales de la memoria y ahí te viene MCP y MLP.
Lo digo de memoria (valga la redundancia) pero estoy casi segura de ello.

[ALIKASAN]

en el tema de estructuras de memoria , se olvidan de la MLP.

Las distinciones de memoria episodica/semantica de >TUlving , DECLARATIVA Y procedimental de squire , y la implicita explicita de schachter.

Ignoro si en algun tema de basica las menciona , pero en los 3 temas de memoria no sale , por eso cogi el Mad y me sorprendio que hay como casi dos hojas dedicadas a la MLP. y en cede pasa directamente de explicar la working memory de baddeley a las criticas al modelo estructural , es a lo que me referia.

Por eso.

No se si pasara con mas temas de basica.
Por cierto , creo que los experimentos de Sperling en el taquitoscopio en cede los menciona fugazmente (los experiemntos los omite) , y sin embargo , yo los veo super importantes. Los del informe total y parcial.


Vamos que me voy dando cuenta de que se quita de encima mucha materia.