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Creo que si puede haber personas y/o actitudes ante determinadas cuestiones que no se ajusten a los términos de esa teoría.
Por otra parte, aquí no se habla acerca de cómo nos afecta una medida en concreto respecto a nuestros intereses, sino que intentamos argumentar cuál sería el sistema más justo. Cuando llegó la medida de quitar el DEA coincidió con que justo ese año por fin había tomado la determinación de empezar uno y había pagado ya la matrícula, comprado material y empezado a leer cuando llegó el jarro de agua fría. Y mi única motivación para empezar un doctorado era el PIR. Evidentemente, ni me gustó ni me favoreció, y de hecho desde entonces he mandado el PIR prácticamente a paseo. Pero esto no hace que, incluso restándome una de las normas del juego a las que iba acudir y quitándome la oportunidad de hacer subir mi expediente, no siga pensando que me parece injusto el valor tan prioritario que tiene el expediente.
Como ya se ha dicho, el expediente sería justo que decidiera en caso de empates, que ya sería dar valor a ese pretendido esfuerzo. Lo que me parece rocambolesco es que haya semejantes diferencias en el examen oficial para entrar a hacer el PIR y con peores exámenes unos entren y otros no. Bueno, no digo nada que no se haya dicho ya, es repetir ideas. El caso es que creo que valoro las circunstancias tal y como las veo. El PIR es eso y punto, no hay justicia ni injusticia, es como lo quieran plantear. No obstante a mí me parece que, con objetividad, sería más justo no valorar el expediente y no porque a mí me afecte especialmente sino porque es algo sobre lo que he meditado mucho. Me jodió lo del DEA pero pude decir que tampoco me parecía tan mal. O si no hubiese pasado nada y mi expediente hubiese aumentado y yo hubiese conseguido plaza gracias a eso, no dejaría de parecerme que el valor dado al expediente da lugar a un proceso más injusto que justo. Es decir, que creo que una tiene capacidad de trascender a los intereses personales al menos para determinadas cosas (no voy a decir para todo porque mentiría, claro
).
Entonces te parece justo que se valore algo que se ha obtenido partiendo de condiciones de total desigualdad. ¡Genial! Nunca había contemplado la justicia desde esa óptica.
Si mantuvieran la nota tal cual se estaría reflejando el esfuerzo íntegro del alumno.
Después he luchado como la que mas para subirlas, pero ese lastre le tuve que pagar y le sigo pagando, porque después ya habia menos troncales... 
Estas personas ya tienen MUY BUENA base y seguiran esforzandose como lo han hecho hasta ese momento, por eso me parece injusto que encima se les de tanta ventaja con el peso del expediente respecto a los demás...Al fin al cabo el examen es el mismo para todos, y no las circustancias de la carrera y demás..
Deberian haber dado unos plazos para que dejara de contar y cada uno saber a q atenerse, ahora asi solo te dejan 2 opciones o quedarte sin ese 0,5 que tanto has luchado por conseguir (y no poder conseguir plaza nunca) o seguir otros tantos años más con la tesis...