Niño con diabetes
Moderador: Solebo
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Belloch II, pag. 453
A colación de los estudios y publicaciones que consideran la diabetes como estresor (modelo transaccional de estrés) --> Barglow, Bernd, Burns y Hatcher (1986) han propuesto un modelo cuyo objetivo final radica en establecer mecanismos a través de los cuales se puede llegar a un buen o mal control glucémico, control diabético positivo o negativo (...) Fig. 8 (...) en esta primera fase también actúa como un factor relevante el conocimiento y el nivel de información que esl sujeto posees osbre su enfermedad, el cual, aparte de incluir las características porpias de la enfermedad, implica el conicmiento acerca de las tareas que constituyen el control de la diabetes..."
No se, esta pregunta no la encuentro literal ni en el Belloch ni en el Marino (también hay un capítulo enteramente dedicado a la intervención psicológica en la diabetes). SIn embargo leyendo los apartados del capítulo del Belloch del cual extraigo lo anterior, parece, e insisto, PARECE, que se descartan como opciones la 1, 2, 3 y 4 tomando fuerza la de la información al niño.
Miradlo vosotros a ver qué os parece
A colación de los estudios y publicaciones que consideran la diabetes como estresor (modelo transaccional de estrés) --> Barglow, Bernd, Burns y Hatcher (1986) han propuesto un modelo cuyo objetivo final radica en establecer mecanismos a través de los cuales se puede llegar a un buen o mal control glucémico, control diabético positivo o negativo (...) Fig. 8 (...) en esta primera fase también actúa como un factor relevante el conocimiento y el nivel de información que esl sujeto posees osbre su enfermedad, el cual, aparte de incluir las características porpias de la enfermedad, implica el conicmiento acerca de las tareas que constituyen el control de la diabetes..."
No se, esta pregunta no la encuentro literal ni en el Belloch ni en el Marino (también hay un capítulo enteramente dedicado a la intervención psicológica en la diabetes). SIn embargo leyendo los apartados del capítulo del Belloch del cual extraigo lo anterior, parece, e insisto, PARECE, que se descartan como opciones la 1, 2, 3 y 4 tomando fuerza la de la información al niño.
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"Lieben und Arbeiten"
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