Niño con diabetes

Imagen Tus preguntas sobre la convocatoria 2008 (examen 24 de enero 2009)

Moderador: Solebo

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Loloa
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Mensaje por Loloa »

Otra para la 5, por descarte.
Oh well I woke up tonight and said I
I'm gonna make somebody love me
I'm gonna make somebody love me
And now I know, now I know, now I know
I know that it's you
You're lucky, lucky
You're so lucky!
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arddnas
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Mensaje por arddnas »

Ea, me uno al grupo del 2!!!
Nadie puede confirmar??? (Qué preguntas han sacado... :smt073 )
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Lou
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Mensaje por Lou »

Pues yo al grupo del 5
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alis
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Mensaje por alis »

Me decanté por la 5.
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AnnA O
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Mensaje por AnnA O »

la 5 por descarte tambien!
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SiRiO
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Mensaje por SiRiO »

Belloch II, pag. 453

A colación de los estudios y publicaciones que consideran la diabetes como estresor (modelo transaccional de estrés) --> Barglow, Bernd, Burns y Hatcher (1986) han propuesto un modelo cuyo objetivo final radica en establecer mecanismos a través de los cuales se puede llegar a un buen o mal control glucémico, control diabético positivo o negativo (...) Fig. 8 (...) en esta primera fase también actúa como un factor relevante el conocimiento y el nivel de información que esl sujeto posees osbre su enfermedad, el cual, aparte de incluir las características porpias de la enfermedad, implica el conicmiento acerca de las tareas que constituyen el control de la diabetes..."

No se, esta pregunta no la encuentro literal ni en el Belloch ni en el Marino (también hay un capítulo enteramente dedicado a la intervención psicológica en la diabetes). SIn embargo leyendo los apartados del capítulo del Belloch del cual extraigo lo anterior, parece, e insisto, PARECE, que se descartan como opciones la 1, 2, 3 y 4 tomando fuerza la de la información al niño.

Miradlo vosotros a ver qué os parece
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"Lieben und Arbeiten"
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