Pues eso, que empiezo yo el juego, para que ya no quede ningún área sin preguntas, que me mola a mi esto de pregunta-respuesta. Es una forma estupenda de repasar...
La taxonomía de Bloom, establece las siguientes categorías de objetivos de aprendizaje:
1) Objetivos de proceso - de contenido - producto
2) Habilidades intelectuales - estrategias cognitivas - habilidades motoras
3) Aprendizaje de conceptos - de reglas - de discriminaciones
4) Cognoscitivos - afectivos - psicomotores
5) Objetivos generales - objetivos específicos
Juego de preguntas de Desarrollo/Educativa
Moderador: Solebo
Juego de preguntas de Desarrollo/Educativa
[img]http://img214.imageshack.us/img214/9225/noebarros1hotmailcombb5hu6.jpg[/img]
voy a decir la 3 , porque esta pregunta ni idea , repase esto en verano , y es que este tema de educacional , aparte d eparecerme horrible , nunca se me queda....
Trabajar en salud mental puede producir estrés
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Cristormor
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Cristormor
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Pues anda! La verdad es que quedando 3 opciones de respuesta como posible candidatas, está visto que lo mejor es arriesgarse... 
://13
A ver, planteo una...
El criterio de exclusión, muy utilizado en la identificación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje indica:
1) Las dificultades de aprendizaje en los alumnos con problemas severos de tipo señorial, motor, emocional o deficiencia mental.
2) La diferencia existente entre las dificultades de aprendizaje y el bajo rendimiento.
3) La diferencia existente entre el rendimiento obte-nido en diferentes pruebas aptitudinales.
4) Las dificultades de aprendizaje por materias (ma-temáticas, lectura, escritura, etc.).
5) Las dificultades de aprendizaje entendidas en sentido restrictivo: bajo rendimiento escolar.
://13 A ver, planteo una...
El criterio de exclusión, muy utilizado en la identificación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje indica:
1) Las dificultades de aprendizaje en los alumnos con problemas severos de tipo señorial, motor, emocional o deficiencia mental.
2) La diferencia existente entre las dificultades de aprendizaje y el bajo rendimiento.
3) La diferencia existente entre el rendimiento obte-nido en diferentes pruebas aptitudinales.
4) Las dificultades de aprendizaje por materias (ma-temáticas, lectura, escritura, etc.).
5) Las dificultades de aprendizaje entendidas en sentido restrictivo: bajo rendimiento escolar.
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"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
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ALIKASAN escribió:¿que es eso de problemas de aprendizaje señorial???????????
..eso mismo he pensado yo, aunque he imaginado que será sensorial no??? 
Si dejamos de tener fe en aquello que amamos ¿qué nos quedará?
Ni el mas bello de mis Sueños Dibuja por asomo Lo complejo de este amargo y placentero camino"
"SOPORTAR SIN DEJAR DE AVANZAR"
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Cristormor
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