Heckhausen

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judit81
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Heckhausen

Mensaje por judit81 »

Tengo una duda sobre esta pregunat PIR:

1993- 240. Según Heckhausen, los instrumentos para lograr el aprendizaje en la escuela pueden dividirse en:

1. Motivos de rendimiento y necesidades de afiliación.

2. Motivos como vehículos para el aprendizaje y motivos como objetivos del aprendizaje.

3. Motivos permanentes de personalidad y motivos momentáneos de estímulo.

4. Necesidad de estimulación óptima y necesidad de recibir aprobación.

5. Necesidad de identificación con el profesor y necesidad de identificación con los padres.

Alguien sabe quien es este buen hombre? yo no lo tengo en los apuntes y me gustaría saber algo más de él. :wink: :wink:
Integrapir
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encarni7
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Mensaje por encarni7 »

:? :? :smt102 :smt017 :smt017 :rolleyes: :smt089
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Mensaje por Asakamaya »

Pues yo también ni idea. Pero como de educación antaño se solían basar en los manuales de Coll y Marchesi me jugaría el cuello a que ahí saldrá algo. Si no, en esta vista previa de google books hay una pequeña referencia:
http://books.google.es/books?id=0Ntm8Ry ... bA8u43wukQ

No dice mucho pero ayuda a responder la pregunta ://13
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judit81
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Mensaje por judit81 »

gracias Asakamaya!!
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Mensaje por poopir »

Cuál dieron por buena Judit?
You know what it is? It´s that you´re a masochist, that´s what you are.
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Mensaje por Solebo »

Dieron por buena la 3. Motivos permanentes de personalidad y motivos momentáneos de estímulo. :wink:
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judit81
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Mensaje por judit81 »

como bien dice Solebo, la 3!
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