Según Piaget el pensamiento formal es universal, uniforme y homogéneo, por lo que los contenids escolares:
1) juegan un papel importante
2) no tienen ningún tipo de influencia
3) el profesor tiene que desarrollar este tipo de pensamiento sin tener en cuenta las diversas asignaturas
4) la estructura lógica de las relaciones es la que tiene incidencia sobre los contenidos.
5) no tiene valor el conocimiento previo para el desarrollo del pensamiento formal.
La R.C. es la 1, pero como os decía no entiendo la razón por la cual es esa....
GRACIAS!!!!!!!
