Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Moderador: Solebo
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Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Sorayuca, te toca poner pregunta 
"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Allá va!!
La teoría de formación de categorias fue propuesta por:
1- Ausubel
2- Bandura
3- Chomski
4- Bruner
5- Piaget

La teoría de formación de categorias fue propuesta por:
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2- Bandura
3- Chomski
4- Bruner
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¡Viva la sublimación!
- concepcion
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
la 4

ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
epiceto
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- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Correctooo!!!concepcion escribió:la 4![]()
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- concepcion
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
En el desarrollo del juego de reglas, Piaget describe una fase heterónoma en la que los niños:
1) Creen que las reglas pueden modificarse siempre y cuando los participantes estén de acuerdo
2) Conciben las reglas como sagradas e inmutables y las respetan rigurosamente
3) Conciben las reglas como sagradas e inmutables, pero las violan sin tener conciencia de ello
4) Practican correctamente las reglas aunque son incapaces de tomar conciencia de ellas y describirlas
5) Reconocen el carácter convencional de las reglas pero no aceptan que pueden modificarse por consenso.
1) Creen que las reglas pueden modificarse siempre y cuando los participantes estén de acuerdo
2) Conciben las reglas como sagradas e inmutables y las respetan rigurosamente
3) Conciben las reglas como sagradas e inmutables, pero las violan sin tener conciencia de ello
4) Practican correctamente las reglas aunque son incapaces de tomar conciencia de ellas y describirlas
5) Reconocen el carácter convencional de las reglas pero no aceptan que pueden modificarse por consenso.
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- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
3) Conciben las reglas como sagradas e inmutables, pero las violan sin tener conciencia de ello
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
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- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Las protoconversaciones se desarrollan:
1. Entre los 0 y 9 meses.
2. Entre los 9 meses y el año.
3. Entre un año y un año y medio.
4. Entre el año y medio y los dos años.
5. Entre los dos y los 3 años.
1. Entre los 0 y 9 meses.
2. Entre los 9 meses y el año.
3. Entre un año y un año y medio.
4. Entre el año y medio y los dos años.
5. Entre los dos y los 3 años.
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
1. Entre los 0 y 9 meses.

ningun hombre es libre si no es dueño de si mismo
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- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
En la teoría del aprendizaje significativo de Ausubbel, la supraordinación se refiere a cuando:
1- El material incorporado es sólo un ejEmplo de conceptos que ya tiene el sujeto en su estructura
2- Una proposición no se relaciona con las ideas supra y subordinadaS concretas pero si con la idea general
3- El nuevo material es una extensión, elaboración o modificación de ideas ya aprendidas
4- Se aprende una nueva proposción bajo la cual están incluidas ideas establecidas ya en su estructura
5- Con lamisma información adquirida, los conocimientos ya existentes se reorganizan y adquierene nuevo significado
Jueguen!!
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- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Mayo 2011
Nop, lo siento...Silvestre escribió:1?????
Silvestre creo que es la primera que te veo fallar... eres una máquina!!
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