Juego de Desarrollo-Educativa Abril 2010

Moderador: Solebo

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Delfin8
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Mensaje por Delfin8 »

EN EL RECUENTO DE FIN DE MES EL PUNTO PARA MONIKE

Hellou :-D

Pues cojo el relevo de Monike y pongo pregunta

El criterio de exclusión, muy utilizado en la identificación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje indica:

1) Las dificultades de aprendizaje en los alumnos con problemas severos de tipo sensorial, motor, emocional o deficiencia mental.
2) La diferencia existente entre las dificultades de aprendizaje y el bajo rendimiento.
3) La diferencia existente entre el rendimiento obte-nido en diferentes pruebas aptitudinales.
4) Las dificultades de aprendizaje por materias (ma-temáticas, lectura, escritura, etc.).
5) Las dificultades de aprendizaje entendidas en sentido restrictivo: bajo rendimiento escolar.
La soledad es necesaria para gozar de nuestro propio corazón y para amar pero, para triunfar en la vida, es preciso dar algo de nuestra vida al mayor número de gentes posibles (Stendhal)
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probaré con la 1, a ver :?:
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DARCY
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Mensaje por DARCY »

pues yo pruebo con la 2 :roll:
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Delfin8
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Mensaje por Delfin8 »

Pues te ha ido bien la prueba, Silencio :smt038 :smt026
La soledad es necesaria para gozar de nuestro propio corazón y para amar pero, para triunfar en la vida, es preciso dar algo de nuestra vida al mayor número de gentes posibles (Stendhal)
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Mensaje por silencio »

Delfin8 escribió:Pues te ha ido bien la prueba, Silencio :smt038 :smt026
:smt026 :smt026

EL ESTILO COGNITIVO AMPLITUD DE CATEGORIZACION LO PROPONE

1-WITKIN
2-KAGAN
3-BRUNER
4-SVENSON
5-STERNBERG
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DARCY
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Mensaje por DARCY »

pues mira que me ha salido ese estilo esta mañana en diferencial y viene que lo propuso un tal Pettigrew :smt017 :smt017 :smt017
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Mensaje por silencio »

DARCY escribió:pues mira que me ha salido ese estilo esta mañana en diferencial y viene que lo propuso un tal Pettigrew :smt017 :smt017 :smt017
Puede ser que ese autor lo definiera, pero que lo incorporase dentro de estilos cognitivos como tal creo que fue otro.... :smt115 :smt115
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Mensaje por olguilla »

No es Kogan?

Es que no sé si yo estoy errada o hay un error de escritura en la opción 2 :smt102 :-D
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Mensaje por silencio »

olguilla escribió:No es Kogan?

Es que no sé si yo estoy errada o hay un error de escritura en la opción 2 :smt102 :-D
Pues no sé, yo tengo que los tipos cognitivos o estilos fueron creados por KAGAN, MOSS, SIGEL (no sé si alguien lo puede confirmar).

Pon pregunta olguilla :smt038 :smt038
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Mensaje por DARCY »

yo en mis apuntes (los de Estrella) tengo a KAGAN como el señor que propone el estilo cognitivo de impulsividad vs reflexividad, y el de amplitud de categorización tengo que lo propuso el tal Pettigrew :roll: :roll:
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Mensaje por silencio »

Pues se anula la pregunta y que ponga alguien otra.... :smt102 :smt102
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Mensaje por DARCY »

silencio no digo que lo que tu has puesto esté mal :wink: simplemente he puesto lo que tengo yo para ver si alguien se anima y lo confirma/desconfirma :smt115
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Mensaje por Solebo »

El interés por el estilo amplitud de categorización surgió a partir de los trabajos de Bruner, Goodnow y Austin (1956) y Pettigrew lo definió en 1958.

No sé quién lo incorporaría a los estilos, supongo que el autor que lo definió, ni idea. :smt102

Si encuentro algo lo comento. :wink:
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Mensaje por olguilla »

He hecho una búsqueda vía internet...referencias:

Estilos cognitivos y su medida (indica que el estilo cognitivo lo propuso Pettigrew, 58, pag 32).

http://cv.uoc.es/cdocent/PMMN8CH6GMEJ8U65WJB8.pdf Y en este indica que amplitud de categorización son de Kogan y Wallah (pag 10)

En los apuntes de CEDE no lo he encontrado :snakeman: (puede ser que esté , pero no en el apartado de estilos cognitvos, todavia no me he mirado educación :roll:
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Mensaje por espirales »

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Darcy ImagenImagenImagen
Sole Imagen Imagen
Concepcion Imagen
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OLÉ AHÍ QUE CAMPEONAS!!! :smt038 :smt038
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Lo consiguieron porque no sabían que era imposible.
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