Juego Desarrollo/Educativa Noviembre 2010

[earwen]

otro voto para la 1!

[espirales]

yo la 1 por si aca

[DARCY]

El criterio de exclusión, muy utilizado en la identificación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje indica:

1) Las dificultades de aprendizaje en los alumnos con problemas severos de tipo señorial, motor, emocional o deficiencia mental.
2) La diferencia existente entre las dificultades de aprendizaje y el bajo rendimiento.
3) La diferencia existente entre el rendimiento obte-nido en diferentes pruebas aptitudinales.
4) Las dificultades de aprendizaje por materias (ma-temáticas, lectura, escritura, etc.).
5) Las dificultades de aprendizaje entendidas en sentido restrictivo: bajo rendimiento escolar.

[concepcion]

la 1

[Cassiopea]

Y dale con los problemas de tipo señorial, jaja....
Otro voto para la 1 y además la puso Ro la semana pasada

[concepcion]

pero lo mas gracioso es queen esa pregunta cuando la puse fui yo quien cometio el error

[earwen]

otro voto para la 1

[Cassiopea]

pero lo mas gracioso es que en esa pregunta cuando la puse fui yo quien cometio el error

El error creo que viene de un simularco de examen de cierta academia.

[DARCY]

chicas lo siento, es lo que tiene el corta y pega

punto para conchi

[concepcion]

quien diferencia entre bilinguismo aditivo y sustractivo?

1-halliday
2-sinclair
3-piaget
4-lambert
5-sinclair y lambert

[DARCY]

pruebo con la 4

[espirales]

ufff concepcion qué preguntina!!

Pruebo con la 5

[fenix]

Entonces yo pruebo con la 2

[concepcion]

pruebo con la 4

[DARCY]

Según Bowlby uno de los principales efectos de la separación madre-hijo es:

1. La aparición en la edad adulta de patología grave
2. Una gran intensificación del conflicto de ambivalencia
3. Dificultades para establecer identificaciones
4. Trastornos psicosomáticos en la primera infancia
5. Dificultades en el establecimiento de los mecanismos de defensa