Juego Desarrollo/Educativa Enero 2012

[docsil]

La ley de la doble formación fue propuesta por:
1) Bandura
2) Skinner
3) Watson
4) Vigotsky
5) Binet

[Xilve]

4) Vigotsky

[docsil]

[Xilve]

Qué grandes grupos de madres se encontró en la investigación del apego?

1. Madres autónomas, con rechazo, preocupadas e indecisas
2. Madres seguras, inseguras y ambivalentes
3. Madre de vínculo seguro, de vínculo evitativo y de vínculo ambivalente
4. Madres despreocupadas y madres sobreprotectoras
5. Madres con instinto maternal y sin instinto maternal

[docsil]

1.

[Xilve]

1.

toma ya

[docsil]

Si el niño “Pepito López”, con capacidad musical atiende y participa en eventos relacionados con la música e insiste a sus padres para que lo matriculen en un centro en el que reciba clases de música, estamos hablando de una covariación entre genes y ambiente:
1) Pasiva.
2) Compasiva.
3) Reactiva.
4) Activa.
5) Generativa.

[sorayuca]

4)Activa??

[Cassiopea]

3) Reactiva

Recuerdo otra pregunta del 2007 muy parecida, en la que Amaya me dijo que era reactiva porque la madre reaccionaba

[docsil]

4)Activa??

Cassiopea efectivamente hay una pregunta que es reactiva, pero en esta se dá lo contrario, es el niño el que busca activamente matricularse en algo que va con sus genes , no es la madre la que reacciona!

[sorayuca]

Los conceptos de organizador y holding son formulados
en la teoría de:
1) René Spitz.
2) Donald W. Winnicott.
3) Daniel N. Stern.
4) Margaret Mahler.
5) No son conceptos formulados por un mismo autor.

[Cassiopea]

4)Activa??

Cassiopea efectivamente hay una pregunta que es reactiva, pero en esta se dá lo contrario, es el niño el que busca activamente matricularse en algo que va con sus genes , no es la madre la que reacciona!

Si es que cuando me salió en el examen, que fue el año que mejor preparado lo llevaba, no me sonaba de nada y se me quedó lo que me dijo Amaya. De hecho en aquella pregunta respondí activa
Ahora con tu explicación, creo que ya no se me olvida la diferencia entre los dos conceptos Gracias.

Por cierto,dónde viene ésto??

Y la pregunta de Sorayuca:
5) No son conceptos formulados por un mismo autor.

[docsil]

Cassiopea, si no me equivoco viene en personalidad, en el primer o segundo capítulo me parece, cuando habla de la genética de la conducta. Hace poco lo repasé y me parece que está ahí

[sorayuca]

Y la pregunta de Sorayuca:
5) No son conceptos formulados por un mismo autor.

[Solebo]

Por cierto,dónde viene ésto??

Cassiopea, la pregunta corresponde al tema de Ps diferencial "Influencia de la herencia y el ambiente".

La covariación entre genes y ambiente puede ser de 3 tipos:

Pasiva, en el caso de que sean los propios padres los que transmitan tanto el genotipo como el ambiente propicio para el desarrollo de un rasgo, es decir, que exista un ambiente facilitador para el rasgo heredado. Ejemplo: el niño que cuenta con una dotación innata para la música y nace en una familia interesada y vinculada a dicho arte.

Reactiva, cuando es la expresión del genotipo la que genera en el ambiente una reacción favorable al desarrollo de dicho rasgo, debido a que, frecuentemente las personas que rodean al sujeto reaccionan ante sus características genéticas proporcionando el ambiente adecuado para su desarrollo. Ejemplo: si una madre, ante la observación de los miedos de su hijo, se muestra excesivamente propectora con él. O cuando un niño muestra habilidad para las matemáticas y se le suele escoger para competiciones escolares representando a la escuela, se contribuye al desarrollo de esa capacidad.

Activa, cuando es el propio sujeto quien busca activamene un ambiente apropiado para el desarrollo de sus características genotípicas. Ejemplo: el niño con capacidad musical atiende y participa en eventos relacionados con la música e insiste a sus padres para que lo matriculen en un centro en el que reciba clases de esa materia.