Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Moderador: Solebo
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Eeeeeeeeeesa si!!! Puntazo para Cassiopea!Cassiopea escribió:Pues creo que sólo queda la 1: 1. Logro de identidad
... che non uccide, fortifica.
- Cassiopea
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
En cuanto a los desfases horizontales, Piaget encontró que:
1- La conservación del peso se adquiría antes que la cantidad
2- La conservación de la cantidad se adquiría antes que la de la longitud
3- El peso se conservaba a partir de los 8 años
4- El concepto de número era lo primero en conservarse
5- La conservación del volumen se adquiría al mismo tiempo que la longitud
1- La conservación del peso se adquiría antes que la cantidad
2- La conservación de la cantidad se adquiría antes que la de la longitud
3- El peso se conservaba a partir de los 8 años
4- El concepto de número era lo primero en conservarse
5- La conservación del volumen se adquiría al mismo tiempo que la longitud
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
is the 4!!!! 
La vida es lo q ocurre mientras nos partimos los cuernos estudiando el PIR
Lo q no te mata te hace más fuerte.... y yo estoy sacando unos músculos!!
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- Solebo
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Roooooooooooooooo

"Malditas sean las guerras y los canallas que las hacen" (Julio Anguita)
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Pero buenoooooooooooo, aquí no puede una ni respirar.... o irse d juerga, mismamente
jajajaja
Qué emoción se manifiesta más tarde en el desarrollo infantil:
1. agrado
2. desagrado
3. miedo
4. alegría
5. vergüenza
Qué emoción se manifiesta más tarde en el desarrollo infantil:
1. agrado
2. desagrado
3. miedo
4. alegría
5. vergüenza
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
siiiiiiiiiiiiiiiiiiii 
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- Cristormor
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Sorayuca!!! te toca!!! 
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"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]

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- sorayuca
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Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Alba es una niña sensoriomotora que observa cómo
el agua sale de la llave, y pone su mano en el chorro,
haciendo que el agua salpique. Después comienza a experimentar
poniendo su mano repetidas veces en el chorro
de agua a diferentes distancias de la llave y observa cómo
el agua salpica con mayor o menor fuerza. Se trata de:
1) Un ejemplo de reacción circular primaria en una
niña del primer subestadio del periodo sensoriomotor.
2) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del segundo subestadio del periodo sensoriomotor.
3) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del tercer subestadio del periodo sensoriomotor.
4) Un ejemplo de reacción circular terciaria en una
niña del cuarto subestadio del periodo sensoriomotor.
5) Un ejemplo de reacción circular terciaria en una
niña del quinto subestadio del periodo sensoriomotor.
el agua sale de la llave, y pone su mano en el chorro,
haciendo que el agua salpique. Después comienza a experimentar
poniendo su mano repetidas veces en el chorro
de agua a diferentes distancias de la llave y observa cómo
el agua salpica con mayor o menor fuerza. Se trata de:
1) Un ejemplo de reacción circular primaria en una
niña del primer subestadio del periodo sensoriomotor.
2) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del segundo subestadio del periodo sensoriomotor.
3) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del tercer subestadio del periodo sensoriomotor.
4) Un ejemplo de reacción circular terciaria en una
niña del cuarto subestadio del periodo sensoriomotor.
5) Un ejemplo de reacción circular terciaria en una
niña del quinto subestadio del periodo sensoriomotor.
¡Viva la sublimación!
-
Repix
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
Alaaaaaaaaaa!!!!
2) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del segundo subestadio del periodo sensoriomotor.
2) Un ejemplo de reacción circular secundaria en
una niña del segundo subestadio del periodo sensoriomotor.
Re: Juego Desarrollo/Educativa Octubre 2011
5) Un ejemplo de reacción circular terciaria en una niña del quinto subestadio del periodo sensoriomotor.
Voy con trampita, la hice anteayer!
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... che non uccide, fortifica.