Juego Desarrollo/Educativa Febrero 2011

[ronomia]

sole, acertar se acierta, pero muchas veces con dudas!!!

Los indicios estáticos, monoculares y cinéticos le sirven al niño en el desarrollo de:

1. La percepción de profundidad.
2. La representación intermodal.
3. La atención selectiva.
4. La constancia del tamaño.
5. La constancia de la forma.

[CAROLINA]

1 La percepción de profundidad.

[Cassiopea]

CAROL deja alguna para mi

[CAROLINA]

Si lo hago por tu bien.. para q estudies....

vale, vale.... control de estímulos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Cassiopea]

1 La percepción de profundidad.

ronomia te esperamos para que le des el visto bueno a CAROL!! Y si no, ya se lo doy yo

[ronomia]

perdon pensaba que habia contestado!!

[CAROLINA]

Según la psicología genética de Wallon, ¿qué edades abarca el estadio de personalismo?
1. 0 a 6 meses
2. 6 a 9 meses
3. 1 a 3 años
4. 3 a 6 años
5. Pubertad y adolescencia

[concepcion]

la 4

[CAROLINA]

Muy Conchi....

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Voy a intentar dejar un poco los juegos (ya veremos cuanto aguanto ); resulta que el bajón que no me dió después del examen me ha dado ahora... pero estoy decidida a transformarlo en energía para estudiar... así q control de estímulo y las horas que tenga que sean de estudio real..... El año que viene quiero estar en el otro lado... Espero q con muchos de vosotr@s).
Creo q no dejo ningún juego parado, si eso me avisais, q a fichar si pasaré....

[concepcion]

La etapa de intimidad vs aislamiento propuesta por Erikson se extiende entre:

1- los 18 meses y los 3 años
2- los 3 y los 6 años
3- los 6 años y la pubertad
4- los 20 y 40 años
5- los 40 y los 65 años

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[ronomia]

seguro que la fallo. 3-6 años

[concepcion]

[Cassiopea]

4- los 20 y 40 años

Yo reconozco que el foro quita mucho tiempo, pero también motiva!! Yo lo que voy a hacer es entrar en los juegos sólo desde el trabajo o por la noche después de cenar. Que si no las tardes no cunden

[concepcion]

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[Cassiopea]

Me toca a mi no? jeje..

Hall y Gesell realizaron una importante aportación a la Psicología del desarrollo consistente en la utilización:

1. Del acercamiento normativo en el estudio del niño.
2. De las biografías como método de estudio del niño.
3. Del método clínico como método de estudio del niño.
4. Del caso único como método de estudio del niño.
5. De la observación sistemática como método de estudio del niño.