Una cosilla. No entiendo por qué el Test de las 20 preguntas (Identificación de Objetos Comunes, de Laine y Butters) está clasificado en los apuntes como Test de formación de conceptos en formato visual ¿Qué tiene de visual si son preguntas? ¿Es un error? Está en el tema de la evaluación del pensamiento conceptual de CEDE.
Si alguien tiene los apuntes nuevos o algo... Gracias.
Evaluación del pensamiento conceptual
Moderador: Solebo
-
paif
- Residente del foro
- Mensajes: 964
- Registrado: Mar Nov 16, 2010 3:40 pm
- Ubicación: R4 H.Clinico San Carlos Madrid
Re: Evaluación del pensamiento conceptual
Hola Ego Volo,
en los apuntes de Cede de este año aparece igual, también clasificado como formación de conceptos en formato visual. Pero no se decirte la razón
la verdad es que muy visual no lo entiendo...imagino que será porque esta interactuando con el evaluardor y esta manejando las hipótesis sobre el objeto visualmente
en los apuntes de Cede de este año aparece igual, también clasificado como formación de conceptos en formato visual. Pero no se decirte la razón
la verdad es que muy visual no lo entiendo...imagino que será porque esta interactuando con el evaluardor y esta manejando las hipótesis sobre el objeto visualmente
-
Ego Volo
- Cattell del foro
- Mensajes: 2341
- Registrado: Mar Sep 01, 2009 7:48 pm
- Ubicación: En los Jereles
- Agradecimiento recibido: 7 veces
Re: Evaluación del pensamiento conceptual
Eso pensé pero al llamarlo formato visual me rechinaba.
En fin, que es otra de esas tantas tonterías que te dejan mosca cuando las estudias. ¿De dónde ha sacado CEDE esa parte? Porque ni del Moreno Rosset ni de Fernandez-Ballesteros.
Creo.
En fin, que es otra de esas tantas tonterías que te dejan mosca cuando las estudias. ¿De dónde ha sacado CEDE esa parte? Porque ni del Moreno Rosset ni de Fernandez-Ballesteros.
Creo.
La plaza PIR fue la experiencia de mi vida. Nunca desistas.
Re: Evaluación del pensamiento conceptual
Hola!!
Yo lo que tengo de ese test es que el sujeto "debe adivinar el objeto en el que está pensando el evlauador, que contesta si/no a las preguntas que le hace el sujeto". Y el ejemplo que tengo de clase es que se trata de una especie de "Quién es quién" con objetos comunes, con lo que el sujeto debe ir imaginándose mentalmente aquello en lo que esté pensando el evaluador. Imagino que el formato visual tiene que ver con esta "visualización en imaginación" que necesita el sujeto para ir conformando el objeto final (pelo rubio, gafas, hombre...es Tim! jejeje
)
No sé si aclara algo mi explicación, pero yo al menos me lo estudio así
Yo lo que tengo de ese test es que el sujeto "debe adivinar el objeto en el que está pensando el evlauador, que contesta si/no a las preguntas que le hace el sujeto". Y el ejemplo que tengo de clase es que se trata de una especie de "Quién es quién" con objetos comunes, con lo que el sujeto debe ir imaginándose mentalmente aquello en lo que esté pensando el evaluador. Imagino que el formato visual tiene que ver con esta "visualización en imaginación" que necesita el sujeto para ir conformando el objeto final (pelo rubio, gafas, hombre...es Tim! jejeje
)No sé si aclara algo mi explicación, pero yo al menos me lo estudio así