Juego de Evaluación/Personalidad Dic. 09

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Mar Dic 01, 2009 8:53 pm

Furby, te toca poner pregunta!

furby · Mensaje por **furby** » Mar Dic 01, 2009 11:12 pm

vamoooossss!!!

Si un pacienta manifiesta incapacidad para mantener el criterio de clasificación en el test de Wisconsin (WCST):

1- Probablemente se trate de un paciente con lesión frontal.
2- Probablemente se trate de un paciente alcohólico con secuelas por el consumo crónico
3- Probablemente se trate de un paciente con lesiones significativas en el hemisferio izquierdo.
4- Probablemente se trate de un paciente con lesiones del lóbulo parietal derecho.
5- En el WCST el rendimiento normal implica dificultades para mantener el criterio de clasificacion.

PD: muy originales las opciones, jajjaa, está copiada tal cual de cede....XD

Hagan sus apuestaaaasssss!!!!!

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Mié Dic 02, 2009 2:01 am

Supongo que problemas con el parietal derecho, es decir, la opción 4

*Lau* · Mensaje por ***Lau*** » Mié Dic 02, 2009 12:51 pm

la 1?

furby · Mensaje por **furby** » Vie Dic 04, 2009 5:41 pm

muy bien amaya, te toca!!!!

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Vie Dic 04, 2009 6:29 pm

Respecto al declive del funcionamiento cognitivo durante la última parte de la vida, señala la falsa:
1. Se produce en personas sanas.
2. La magnitud del declive se confirma con cualquier método de investigación (longitudinal y transversal).
3. El declive no compromete a todas las funciones intelectuales.
4. El declive no afecta por igual a todas las personas.
5. El declive puede ser compensado por intervenciones psicológicas.

arddnas · Mensaje por **arddnas** » Vie Dic 04, 2009 6:41 pm

Puede ser la 2??

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Vie Dic 04, 2009 7:55 pm

Correcto, es la 2!

arddnas · Mensaje por **arddnas** » Vie Dic 04, 2009 8:19 pm

Pregunta!!

Si una niña atribuye el mal resultado en un examen a la tendencia del profe a puntuar bajo a las chicas en comparación con los chicos está realizando que tipo de atribución
1.- Controlable, estable e interna
2.- Controlable, inestable e interna
3.- Incontrolable, estable y externa
4.- Incontrolable, inestable y externa
5.- Externa, controlable y estable

Mensaje por **Solebo** » Vie Dic 04, 2009 8:20 pm

Qué miedo me da estas preguntas. ://13
5.- Externa, controlable y estable

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Vie Dic 04, 2009 8:21 pm

La 3? Dudo porque creo que esta era una pregunta de convocatoria muy discutida que a mí no me entraba la correcta en la cabeza ni con calzador.

arddnas · Mensaje por **arddnas** » Vie Dic 04, 2009 8:23 pm

¡¡Muy bien sole!!

Amaya a mi me pasa lo mismo...cuando se refiere a que es controlable hace alusión a que lo podría controlar el profe no?? Es que yo siempre me imagino la niña y claro pienso en incontrolable...

Mensaje por **Solebo** » Vie Dic 04, 2009 8:23 pm

Amaya, fue y será muy discutible. ://13 ://13

Asakamaya · Mensaje por **Asakamaya** » Vie Dic 04, 2009 8:25 pm

Sí, creo que iban por ahí los tiros Arddnas, pero es que me niego a dar por correcta la que dijo el ministerio porque la atribución la hace la niña y a mí no me da la gana de verlo desde otro punto de vista, ea!

Bueno, Sole pone pregunta que tiene mejor memoria que yo

arddnas · Mensaje por **arddnas** » Vie Dic 04, 2009 8:26 pm

Asakamaya escribió:Sí, creo que iban por ahí los tiros Arddnas, pero es que me niego a dar por correcta la que dijo el ministerio porque la atribución la hace la niña y a mí no me da la gana de verlo desde otro punto de vista, ea!
Bueno, Sole pone pregunta que tiene mejor memoria que yo

Pues yo me uno a ti!!