JUEGO Evaluación / Personalidad: Temporada 2022

[lereme]

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3?

[JoseM]

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RC: 3

[Arantxut]

RC: 1 CAP. Proceso de Evaluación (Moreno Rosset 2019)

No es semi estructurada. Es algo contraintuitiva. Está en la fase inicial del proceso de evaluacion de Moreno Rosset.
Yo tb pensé que una entrevista autobiográfica pues era lógico que fuera semiestructurada, eso de: - venga, pues cuéntame un poco tu vida, con un guión, y NO. La entrevista biográfica recorre los hitos evolutivos principales del entrevistado por tanto es una entrevista estructurada o cerrada. Son sinónimos.

Y abierta o no estructurada tb son sinónimos.

Estoy con el móvil así sin manual por eso os digo la RC y podéis seguir con los juegos. ¡Yo tb entraré a jugar cuando haya ratos que me deje entrar!

Actualizo infor sobre la entrevista biográfica.
Estudiando el capítulo 4 La Entrevista (pp. 163, 164) de Carolina Marín (2021). Guía Práctica de Eval.en Psico. Clínica me he topado con la entrevista biográfica. Me he hecho una pregunta pero es súper larga, ya pondré alguna preguntilla.
El caso es que si Moreno Rosset dice que la entrevista biográfica es cerrada, Marín dice que el objetivo es obtener información para conocer más a la persona y la relación entre la historia personal y el origen de los problemas. Pues bien, primero se hace una entrevista inicial y se hace un resumen, y ya con esto se hace una entrevista biográfica que en realidad es OBTENER INFORMACION.¿Cómo se puede obtener información sobre la historia del desarrollo, antecedentes familiares, Salud, historial educativo y laboral o la historia de la vida social ...pues todo esto hay diferentes técnicas para obtener esta infor.
- ENTREVISTA (no dice el tipo de estructuración. Lo que dice Moreno puede no excluir lo que dice Marín)
- LÍNEA DE VIDA que incluso la persona se lo lleva a casa, lo dibuja y lo trae a la siguiente sesión.
- ARBOL GENEALOGICO

Y dice que para obtener esta información cualquiera sirve, ya sea por un camino o por por otro. ESTA ES LA NOVEDAD. Dice incluso que la entrevista biográfica sería como hablar de 3 entrevistas diferentes pero que tb podríamos estar hablando de 3 objetivos diferentes dentro de la misma entrevista.

Pues lo dejo aquí, habría que diferenciar si nos preguntan por Marín o por Moreno y en caso de no explicitarlo, ver las alternativas a ver desde donde están preguntando.


Este es un homenaje en mi semana de semi 'vacas' a Sole por dejarnos tantas y tantas preguntas bien documentadas!!
Esta no lo está que estoy con móvil y todo, ya os he contado pero me sabía mal toparme con esto y no contárnoslo!!

[arusa]

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1

En cuanto al BAS-II, indique la CORRECTA:
1. El test de Construcción es un test principal en el nivel inferior RC
2. El test de Construcción es un test principal en el nivel escolar
3. El test de Construcción es un test diagnóstico en el nivel inferior
4. El test de Construcción es un test diagnóstico en el nivel escolar

El test de Construcción es un test PRINCIPAL en el nivel INFERIOR y es un test DIAGNÓSTICO en el nivel superior

Perdona PcBel, le he estado dando una vuelta a esta pregunta y consultado el Moreno Rosset y no consigo ver el test de Construcción como un test diagnóstico del nivel superior del BAS-Il Infantil. Hay 7 test diagnósticos pero ninguno es el de Construcción, a no ser que te refieras que en niños de 5 a 6 años (Nivel superior del BAS-Il Infantil) se pueda usar fuera de rango, cuando se sospecha que su capacidad es inferior a la media. Si la información está en otra fuente y me sacas de dudas te lo agradezco.

[Arantxut]

Arusa no está diciendo que el test de construcción diagnóstico del nivel superior. Es un test principal que solo se da en el nivel inferior. Como el enunciado dice que cual es la CORRECTA, pues la correcta es la 1.

Todo esto del BASS-II está en el cap. 12 inteligencia (no tengo aquí a mano la página) pero búscalo en una TABLA que pone Moreno con los test asociados a los distintos niveles.

[JoseM]

Arusa no está diciendo que el test de construcción diagnóstico del nivel superior. Es un test principal que solo se da en el nivel inferior. Como el enunciado dice que cual es la CORRECTA, pues la correcta es la 1.

Arusa no se refiere a la pregunta y a la RC (eso está todo bien), sino al comentario final:

El test de Construcción es un test PRINCIPAL en el nivel INFERIOR y es un test DIAGNÓSTICO en el nivel superior

Y es que, efectivamente, el test de Construcción no es un test dx; al menos no según Moreno Rosset.

[Arantxut]

Ah es que de eso no me había dado cuenta. Es que el test de construcción solo se da en el nivel inferior. No está en el nivel superior así que no puede haber test diagnósticos para este en el nivel superior. Pero JoseM tal como lo has puesto, si es que está así redactado que no me he ido para atrás, pues es verdad que puede llevar a esa interpretación.

[JoseM]

Es que el test de construcción solo se da en el nivel inferior. No está en el nivel superior

Cuidado con esto porque el test de Construcción tiene rango ampliado de edad, por lo que puede utilizarse para edades del Infantil superior e incluso algunas del Escolar. No es exactamente que "solo se da en el nivel inferior", sino que el rango de edad normal es el de ese nivel.
Lo digo por si preguntasen algo en plan "¿Cuál de los siguientes tests del BAS-II NO se utiliza en niños con 4 años?" y entre las opciones te ponen "Construcción", que esa no sería la RC porque sí se utiliza si quien examina lo considera oportuno.

En todo caso, yo si os digo la verdad no me voy a aprender los tests ni muerto (lo de antes lo he puesto consultando directamente el manual); tengo en tarjeta la tabla con los datos generales de la prueba y a correr. Ojo, no digo que no pueda caer, y si alguien se aprende eso ole sus gónadas, pero mi cabeza no da para ello...

[Arantxut]

Es que el test de construcción solo se da en el nivel inferior. No está en el nivel superior

Cuidado con esto porque el test de Construcción tiene rango ampliado de edad, por lo que puede utilizarse para edades del Infantil superior e incluso algunas del Escolar. No es exactamente que "solo se da en el nivel inferior", sino que el rango de edad normal es el de ese nivel.
Lo digo por si preguntasen algo en plan "¿Cuál de los siguientes tests del BAS-II NO se utiliza en niños con 4 años?" y entre las opciones te ponen "Construcción", que esa no sería la RC porque sí se utiliza si quien examina lo considera oportuno.

En todo caso, yo si os digo la verdad no me voy a aprender los tests ni muerto (lo de antes lo he puesto consultando directamente el manual); tengo en tarjeta la tabla con los datos generales de la prueba y a correr. Ojo, no digo que no pueda caer, y si alguien se aprende eso ole sus gónadas, pero mi cabeza no da para ello...

jajaja qué gracia me ha hecho lo de las gónadas jaja aysss bueno oye José M gracias porque viendo la tabla es verdad que está ampliada y llega hasta el escolar. Ahora mismo lo anoto.
Y yo los items pues igual, si lo tengo reciente alguno sí. Si tengo interiorizado al VP como item diagnóstico, los de rendimiento escolar y las edades claro y los índices. Y dando repasos porque la cabeza no da no da ....

[Arantxut]

Va preguntilla

¿Cuál de los siguientes test de personalidad necesitaría ser aplicado por un profesional con nivel de cualificación C? (Moreno Rosset, 2019)

1) 16PF-5
2) TPT Test de Personalidad TEA
3) NEO PI-R
4) PAI

[JoseM]

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RC: 4, juraría que el resto son B...

[Arantxut]

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RC: 4, juraría que el resto son B...

José María pues ibas bien encaminado!

Moreno 2019 CAP. 13 Personalidad

RC: 4

[arusa]

¿Cuál de los siguientes test de personalidad necesitaría ser aplicado por un profesional con nivel de cualificación C? (Moreno Rosset, 2019)

1) 16PF-5
2) TPT Test de Personalidad TEA
3) NEO PI-R
4) PAI

Arantxut, PAI nivel c, y los otros 3 nivel b todos?

[Arantxut]

Sí. Todos los de nivel C son los que se utilizan en contexto clínico, MACI, MCMI IV, MMPI-2-RF, MMPI A y el PAI que éste como el PAI-A se pueden utilizar en todos los contextos pero también por nivel de cualificación C. Habrá más pero el Moreno cita y explica estos 5 en contexto clínico.

Y luego ya explica todos los demás en Personalidad a los que llama Personológicos, son los que estudian la estructura de la personalidad (o para yo entenderme pues el 'resto' los que no son clínicos). Y estos ya todos son B: CEP de Pinillos, PPI-IGP de Gordon. EPQ-R de Eysenck, el NEO-PI y otros poquitos más que los tenéis en el tema de personalidad de Moreno.

Es que esta clasificación me pareció interesante porque los de inteligencia sí que le dimos una vuelta pero a estos de personalidad, yo al menos yo. Pero Jose M. Siiii

Perdonar que estoy sin datos ya casi y a veces no entro bien. Ya hoy en la noche llego a casa!!

[JoseM]

¿Cuál de las siguientes NO es una dimensión o factor global del Cuestionario de Personalidad Situacional (CPS)?

1. Liderazgo
2. Extraversión
3. Ajuste
4. Sinceridad