Desvanecimiento sin extincion??
Moderador: Solebo
- lord_trincheta
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Desvanecimiento sin extincion??
Saludos. A ver, en el Méndez-Olivares, en uno de los recuadros, dice que el Moldeado implica reforzamiento y extinción sucesivas, así como desvanecimiento (al retirar la ayuda que se daba al sujeto para ir aproximándose a la conducta). Vale. Sobre esto no hay discusión. Pero luego dice que el Desvanecimiento implica reforzamiento pero no extinción. ¿? Yo creí que el desvanecimiento tenía una fase aditiva en la que se ofrece la ayuda al sujeto para realizar algo y luego una fase sustractiva en la que esta ayuda se retira.¿No sería esta segunda fase un tipo de extinción?. ¿Por qué lo que considera extinción en el moldeado no lo considera en el desvanecimiento si, a fin de cuentas, es lo mismo = retirada de las ayudas?? 
Re: Desvanecimiento sin extincion??
La extinción en el moldeamiento se refiere a las conductas que son muy distintas a la conducta meta (p. 149, 4º párrafo) no a las ayudas o instigadores. Los instigadores no se extinguen, sino que se desvanecen.lord_trincheta escribió:¿Por qué lo que considera extinción en el moldeado no lo considera en el desvanecimiento si, a fin de cuentas, es lo mismo = retirada de las ayudas??
Saludos!
- lord_trincheta
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Muchas gracias!! Creo que ahora lo pillo
Tendriamos:
MOLDEAMIENTO: Hay reforzamiento porque se refuerzan las conductas que se aproximan a la conducta meta. Hay extinción porque no se refuerzan (=se extinguen) las conductas que se alejan de la conducta meta.
DESVANECIMIENTO: Hay reforzamiento cuando se dan conductas que se aproximan a la conducta meta y hay ayuda externa que, progresivamente, se va retirando. No hay extinción porque cuando se dan conductas que se alejan de la conducta meta...¿qué se hace? ¿simplemente se les ayuda a re-encaminarse en la buena dirección sin practicar extinción?? Puede aplicarse solo pero el MOLDEAMIENTO implicaría algo de desvanecimiento.
Está bien así??
Tendriamos:
MOLDEAMIENTO: Hay reforzamiento porque se refuerzan las conductas que se aproximan a la conducta meta. Hay extinción porque no se refuerzan (=se extinguen) las conductas que se alejan de la conducta meta.
DESVANECIMIENTO: Hay reforzamiento cuando se dan conductas que se aproximan a la conducta meta y hay ayuda externa que, progresivamente, se va retirando. No hay extinción porque cuando se dan conductas que se alejan de la conducta meta...¿qué se hace? ¿simplemente se les ayuda a re-encaminarse en la buena dirección sin practicar extinción?? Puede aplicarse solo pero el MOLDEAMIENTO implicaría algo de desvanecimiento.
Está bien así??
Hombre, si mediante el desvanecimiento le estás enseñando a un niño a decir "caramelo", como en el ejemplo del libro, y utilizas como instigadores: caramel, caram, car... etc. es poco probable que te salte diciendo "australopithecus". Por otro lado, en el manual dice que durante el procedimiento se pueden volver a utilizar instigadores ya desvanecidos, supongo que cuando ves que el niño no avanza o se queda atascado.lord_trincheta escribió:No hay extinción porque cuando se dan conductas que se alejan de la conducta meta...¿qué se hace? ¿simplemente se les ayuda a re-encaminarse en la buena dirección sin practicar extinción?? Puede aplicarse solo pero el MOLDEAMIENTO implicaría algo de desvanecimiento.
Al menos esto es lo que yo entiendo.
