Spivack

[Miriamp]

Una pregunta.. en niños preescolares cual es el pensamiento que hay? el medios-fines o el consecuencial? y en adolescentes?

[Solebo]

Generar soluciones alternativas a los problemas interpersonales (pensamiento alternativo); esta habilidad es significativa en todas las edades.

Habilidad para determinar los medios adecuados para conseguir las metas (pensamiento medio-fines); emerge como significativo para el ajuste a partir de los 8-10 años y continúa hasta la adolescencia.

Saber valorar las consecuencias de cada una de las alternativas (pensamiento consecuencial); este tipo de pensamiento no llega a ser importante para el ajuste hasta la adolescencia, aunque se observa en otras edades no parece ser relevante para el ajuste.