En las parafilias se comenta que el tratamiento más adecuado es el recondicionamiento orgásmico..y que es una variante de la tecnica de encadenamiento.
Alguien sabe en que consiste esta técnica? y la técnica de encadenamiento?
Tecnica de encadenamiento
Moderador: Solebo
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Monieta
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Tecnica de encadenamiento
Hola!
En las parafilias se comenta que el tratamiento más adecuado es el recondicionamiento orgásmico..y que es una variante de la tecnica de encadenamiento.
Alguien sabe en que consiste esta técnica? y la técnica de encadenamiento?
En las parafilias se comenta que el tratamiento más adecuado es el recondicionamiento orgásmico..y que es una variante de la tecnica de encadenamiento.
Alguien sabe en que consiste esta técnica? y la técnica de encadenamiento?
[url=http://imageshack.us][img]http://img229.imageshack.us/img229/2056/mandalamonietaxg3.gif[/img][/url]
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Cristormor
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ENCADENAMIENTO
DEFINICIÓN
Formación de una conducta compuesta, a partir de otras más sencillas que figuran en el repertorio del individuo, mediante el reforzamiento de sus combinaciones.
En términos técnicos, cada conducta del complejo resultante, tiene una doble función como estímulo:
1. Estímulo discriminativo para la siguiente.
2. Estímulo reforzante de la anterior.
PASOS A SEGUIR
1. Analizar la ceremonia que se trata de conseguir:
Precisar el resultado que se pretende lograr y las suboperaciones que conducen a él.
2. Evaluación conductual de los repertorios disponibles del sujeto:
Saber con qué fragmentos se cuenta cara a su (re)combinación funcional (una misma conducta final puede obtenerse mediante distintas conductas intermediarias.
3. Inicio del encadenamiento:
Se empieza generalmente, por uno de los extremos.
Si se empieza por el final (encadenamiento en retroceso), se tiene el resultado y se instauran los pasos inmediatamente anteriores, y así sucesivamente.
El encadenamiento hacia delante, se atiene al orden de operaciones de principio a final. Resulta el proceder más obvio en la enseñanza y es de hecho la forma más practicada, por lo que es el método de elección.
Recondicionamiento orgásmico: Conseguir que cierta respuesta sexual pase a estar controlada por nuevos estímulos (Ejemplo: individuo cuya erección solo se consigue con estímulos fetichistas). Haciendo el cambio de estímulo cada vez más pronto en el curso de la respuesta, se logra el recondicionamiento: el nuevo estímulo adquirirá las funciones del antiguo mediante un desencadenamiento, donde la respuesta se "engancha" a un eslabón que ha sustituido a otro, y en definitiva a toda otra "cadena".
DEFINICIÓN
Formación de una conducta compuesta, a partir de otras más sencillas que figuran en el repertorio del individuo, mediante el reforzamiento de sus combinaciones.
En términos técnicos, cada conducta del complejo resultante, tiene una doble función como estímulo:
1. Estímulo discriminativo para la siguiente.
2. Estímulo reforzante de la anterior.
PASOS A SEGUIR
1. Analizar la ceremonia que se trata de conseguir:
Precisar el resultado que se pretende lograr y las suboperaciones que conducen a él.
2. Evaluación conductual de los repertorios disponibles del sujeto:
Saber con qué fragmentos se cuenta cara a su (re)combinación funcional (una misma conducta final puede obtenerse mediante distintas conductas intermediarias.
3. Inicio del encadenamiento:
Se empieza generalmente, por uno de los extremos.
Si se empieza por el final (encadenamiento en retroceso), se tiene el resultado y se instauran los pasos inmediatamente anteriores, y así sucesivamente.
El encadenamiento hacia delante, se atiene al orden de operaciones de principio a final. Resulta el proceder más obvio en la enseñanza y es de hecho la forma más practicada, por lo que es el método de elección.
Recondicionamiento orgásmico: Conseguir que cierta respuesta sexual pase a estar controlada por nuevos estímulos (Ejemplo: individuo cuya erección solo se consigue con estímulos fetichistas). Haciendo el cambio de estímulo cada vez más pronto en el curso de la respuesta, se logra el recondicionamiento: el nuevo estímulo adquirirá las funciones del antiguo mediante un desencadenamiento, donde la respuesta se "engancha" a un eslabón que ha sustituido a otro, y en definitiva a toda otra "cadena".
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"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
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Monieta
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Muchas gracias Cristormor y Pirox! 
El encadenamiento en retroceso, mm no lo entiendo, supongo que por eso se utiliza menos
, pero como vamos a empezar con la conducta resultado..si no se tienen llas conductas intermediarias? Es decir, se le "enseña" la conducta final y luego los pasos? no entiendo el porque, lo lógico seria que fuese siempre en adelante no¿ 
El encadenamiento en retroceso, mm no lo entiendo, supongo que por eso se utiliza menos
, pero como vamos a empezar con la conducta resultado..si no se tienen llas conductas intermediarias? Es decir, se le "enseña" la conducta final y luego los pasos? no entiendo el porque, lo lógico seria que fuese siempre en adelante no¿ [url=http://imageshack.us][img]http://img229.imageshack.us/img229/2056/mandalamonietaxg3.gif[/img][/url]
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Cristormor
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Supongo q es por ej, al enseñar a hacer una cama...empezar por poner el edredón y luego la manta y luego las sábanas...
La verdad es q no se para qué se usa esta modalidad, pero creo q es mnos frecuente...
La verdad es q no se para qué se usa esta modalidad, pero creo q es mnos frecuente...
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"La verdadera grandeza no se mide por lo que alcanzas, sino por lo que superas"[/align]
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No siempre, imagina que quieres enseñar a un niño pequeño a lavarse las manos solo
Si empiezas hacia atrás le enseñas que cuando las manos están aclaradas sin jabón (Ed) coja la toalla y se seque
Luego que abra el grifo, aclare las manos enjabonadas, y ya tiene la secuencia anterior, estan aclaradas, a si que me las seco...
los primeros pasos los haces tu y él aprende las ultimas secuencias hasta llegar a las primeras que le pueden ser mas dificultosas para llegar al objetivo
Si empiezas hacia atrás le enseñas que cuando las manos están aclaradas sin jabón (Ed) coja la toalla y se seque
Luego que abra el grifo, aclare las manos enjabonadas, y ya tiene la secuencia anterior, estan aclaradas, a si que me las seco...
los primeros pasos los haces tu y él aprende las ultimas secuencias hasta llegar a las primeras que le pueden ser mas dificultosas para llegar al objetivo
, pero bueno si la crearon por algo será, me la aprendo sin lógico y yasta ://13
, dependerá de la conducta si es más útil una u otra.En el caso que yo te he puesto, si empiezas por el principio, por ej: subirse las mangas -abrir el grifo, esto sería una secuencia, no? y todas las demás las haces tú, enjabonarle, aclararle y secarle, pienso que le costaría más aprenderlo porque no ve la contingencia, sin embargo al empezar por secarse las manos que es el fin de la cadena ya llega a un refuerzo, el conseguir hacerlo solo y ponerse a la mesa por ej., bufff, e sque creo que me explico fatal
