JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

pens: pens:
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cris.kvothe
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

1
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Tu turno, Cris :smt038 :smt038

RC 1

Tratamientos psicológicos para la psicosis, Página 264. Fonseca

Después del primer episodio psicótico (PEP) se experimenta un deterioro en el funcionamiento cognitivo y el psicosocial que afecta a experiencias de desarrollo personal.
Meyer ha elaborado el programa de tratamiento NAVIGATE integrando las intervenciones para incrementar las experiencias de emociones positivas y las centradas en mindfulness para reducir la reactividad al estrés. Se trata de un programa de tratamiento multidisciplinar con 4 intervenciones:
1.- Un sistema computerizado que garantiza la adecuación del tratamiento farmacológico prescrito.
2.- Un programa de educación familiar cuyo principal objetivo es proporcionar a las familias información sobre la psicosis y apoyo y, en caso necesario, ofrece un entrenamiento en habilidades para mejorar la comunicación y la solución de problemas.
3.- Un entrenamiento individual en resiliencia (Individual Resiliency Training, IRT) para que el paciente experimente mejoras en el desempeño de rol, en su bienestar y en su funcionamiento social.
4.- Apoyo en educación y empleo cuyo objetivo principal es ayudar a los pacientes a lograr sus metas educativas y laborales.
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

En aquellos casos en que pueda identificarse un factor estresante como desencadenante de síntomas ansiosos y depresivos en pacientes que no cumplen criterios para un trastorno más específico, el diagnóstico más frecuente será:
1. Tno mixto ansioso-depresivo
2. Tno de adaptación
3. Tno de estrés postraumático
4. Ninguno de los anteriores
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por StopWars »

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

Eso es!!! Tu turno :smt038
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por StopWars »

Cual de las siguientes se considera una convulsión epiléptica generalizada?

1 crisis focal
2 crisis generalizada secundaria
3 crisis compleja
4 petit mal
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por cris.kvothe »

3?
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Voy a decir la 4 petit mal
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Lunaticas9 »

Solebo escribió: Mar Sep 14, 2021 11:14 am Voy a decir la 4 petit mal
te copio!
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por StopWars »

Sooooleeee!!!

y Lunaaaa!!



:smt038 :smt038 :smt038 :smt038
ding: ding: ding: ding:
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Lunaticas9 »

Muchas gracias Stop, le toca a Sole que ha respondido primero!!
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

ding: ding: ding:

En el Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales (Barlow y col., 2019), “el ejercicio de imagen ambigua e identificar errores de pensamiento a través de los registros ARCO”, son ejercicios que se trabajan en uno de los siguientes módulos:
1) Módulo 1. Estableciendo objetivos y manteniendo la motivación
2) Módulo 2. Comprendiendo tus emociones
3) Módulo 3. Conciencia emocional plena
4) Módulo 4. Flexibilidad cognitiva
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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por itsmegorka »

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Re: JUEGO Psicopatología / Clínica ADULTOS/SALUD: Temporada 2021

Mensaje por Solebo »

Muy bien Gorka, tu turno :smt038 :smt038

Manual de tratamientos psicológicos adultos, página 207. Fonseca (2021)

Módulo 1. Estableciendo objetivos y manteniendo la motivación (1 sesión)
Objetivos: 1) Identificar los problemas más importantes en los que nos centraremos durante el tratamiento; 2) Establecer pasos específicos para solucionar los problemas más importantes durante el tratamiento; 3) Tratar la importancia de la motivación para el cambio, y 4) Explorar los costes y beneficios de cambiar o permanecer igual.
Ejercicios: 1) Describir los objetivos del tratamiento (problemas importantes, objetivos concretos y división en pasos), y 2) Ejercicio de balance decisional.

Módulo 2. Comprendiendo tus emociones: ¿Qué es una emoción? y siguiendo el ARCO (1-2 sesiones)
Objetivos: 1) Aprender por qué las emociones son necesarias y nos ayudan; 2) Descomponer las emociones en partes más manejables; 3) Identificar patrones en tus desencadenantes emocionales (qué causa tus experiencias emocionales) y 4) Analizar las consecuencias a corto y largo plazo de tus experiencias emocionales.
Ejercicios: 1) Analizar una experiencia emocional a partir del modelo de los tres componentes (pensamientos, sensaciones físicas y conductas), y 2) Análisis ARCO de las emociones (antecedentes, respuesta y consecuencias).

Módulo 3. Conciencia emocional plena (1-2 sesiones)
Objetivos: 1) Entender los beneficios de utilizar la conciencia emocional centrada en el presente sin juzgar en las experiencias emocionales; 2) Animar a practicar la conciencia emocional centrada en el presente sin juzgar a través de dos ejercicios formales de meditación; y 3) Aplicar el concepto de conciencia emocional a las experiencias emocionales diarias.
Ejercicios: 1) Ejercicios de meditación en conciencia emocional plena; 2) Ejercicios de práctica de la conciencia plena a través de la inducción de expresiones emocionales, y 3) Ejercicios para anclarse en el presente.

Módulo 4. Flexibilidad cognitiva (1-2 sesiones)
Objetivos: 1) Entender cómo tus pensamientos influyen en cómo te sientes; 2) Identificar patrones de pensamiento negativo; 3) Aprender cómo ser más flexible en tu manera de pensar.
Ejercicios: 1) Ejercicio de imagen ambigua; 2) Identificar errores de pensamiento a través de los registros ARCO, y 3) Practicar la generación de preguntas para flexibilizar las interpretaciones tanto para pensamientos negativos automáticos como para pensamientos intrusivos e indeseados.
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