Te toca a ti formular la sgte pero q no sea muy difícil porfa
"¿Quién dijo qué?" juego de autores
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Ole! Que ilusión, jeje.
Es la primera pregunta que hago así que no sé muy bien si estará bien planteada. Además de eso os diré que como no tengo los apuntes aún la pregunta no está sacada de ellos, pero quizá aprezca, pues está dentro de un manual que considerais bueno en la materia:
¿Qué autor (y colaboradores) desarrolló un modelo de pasos para explicar las reacciones de los niños ante posibles situaciones amenazantes identificando los siguientes momentos distintos y consecutivos?
-Preparación para el afrontamiento.
-Afrontamiento en sí mismo.
-Esfuerzos secundarios de afrontamiento necesarios para tratar con las consecuencias de los dos primeros.
Suerte!
Irene
Es la primera pregunta que hago así que no sé muy bien si estará bien planteada. Además de eso os diré que como no tengo los apuntes aún la pregunta no está sacada de ellos, pero quizá aprezca, pues está dentro de un manual que considerais bueno en la materia:
¿Qué autor (y colaboradores) desarrolló un modelo de pasos para explicar las reacciones de los niños ante posibles situaciones amenazantes identificando los siguientes momentos distintos y consecutivos?
-Preparación para el afrontamiento.
-Afrontamiento en sí mismo.
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Rectifico la preg anterior y añado los objetivos del programa, ya que hay varias adaptaciones del programa de Kendall y da lugar a confusión
Los objetivos del programa son:
-que el niño aprenda a identificar los signos de ansiedad y a relajarse
-modificar sus pensamientos ansiosos mediante autoinstrucciones de afrontamiento
-enseñar al niño a evaluar y reforzar sus esfuerzos por afrontar las situaciones que le generan ansiedad
Los objetivos del programa son:
-que el niño aprenda a identificar los signos de ansiedad y a relajarse
-modificar sus pensamientos ansiosos mediante autoinstrucciones de afrontamiento
-enseñar al niño a evaluar y reforzar sus esfuerzos por afrontar las situaciones que le generan ansiedad
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Jeje, pues si que lo hacemos rápido... Debería estar estudiando las asignaturas de este cuatrimestre, jeje, así que para no salirme de la temática hago una pregunta relacionada con el tema que estoy estudiando ahora mismo:
¿Quiénes son los autores que señalan que los trastornos disociativos son trastornos "peculiares", porque la propia etiqueta del trastorno, implica un mecanismos específico que da cuenta de las alteraciones observadas?
¿Quiénes son los autores que señalan que los trastornos disociativos son trastornos "peculiares", porque la propia etiqueta del trastorno, implica un mecanismos específico que da cuenta de las alteraciones observadas?
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Uff, olvidé hacer la pregunta ://13 ://13 ://13 !con la tardecita q llevo no me extraña!.
Pues ahí va continuando con la infancia
Qué autor realizó un intento por distinguir dos tipos de fobia escolar (neurótica y caracterológica) y establecer, según esta distinción, unos criterios predictivos y terapeúticos sobre el trastorno
Suerte
Pues ahí va continuando con la infancia
Qué autor realizó un intento por distinguir dos tipos de fobia escolar (neurótica y caracterológica) y establecer, según esta distinción, unos criterios predictivos y terapeúticos sobre el trastorno
Suerte
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