- Carlson, N. (1996). Fisiología de la conducta. Barcelona: Ariel. - Stahl, S. (1996). Psicofarmacología esencial. Barcelona: Ariel.
- Nueva edición (8ª) con CD-ROM: Carlson, N. (2005). Fisiología de la conducta. Madrid: Pearson.
CD-ROM: Contiene animaciones de los principios más importantes de la neurociencia mediante movimiento e interaccion. Incluye módulos sobre neurofisiología (neuronas y células de soporte, potencial de acción, sinapsis y potenciales postsinápticos), neuroanatomía, psicofarmacología, audición, sueño, emoción, conducta de ingesta, memoria y comunicación verbal.
OTROS:
- “Psicofarmacología para psicólogos”, Bravo Ortiz, Síntesis. Está bien como resumen.
- Curtis, H. y Barnes, N. S. (1995). Invitación a la biología. Madrid: Panamericana. (págs. 100- 225, 279-293). (la célula, genética).
- Junqué, C. y Barroso, J. (1995). Neuropsicología .Madrid: Síntesis. Está bien para ampliar afasias y demencias.
- Kandel, E.R., Schwartz, J.H. y Jessell, T.M. (1996). Neurociencia y conducta. Madrid :Prentice Hall.
- Netter, F. (1997). Colección Ciba de ilustraciones médicas. Madrid: Salvat.
- Rosenzweig, M. & Leiman, A.(1994). Psicología Fisiológica. Madrid: McGraw-Hill.
Practice makes perfect.
Editado por Perfil, Jueves, 30 de Marzo de 2006, 14:01
A mí personalmente me gustó mucho durante la carrera el siguiente libro:
- John H. Martin (2004). Neuroanatomía (2º edición). Editorial Prentice Hall.
- Jonh H. Martin (2003). Neuroanatomía Atlas (2º edición). Editorial Prentice Hall.
Creo que el atlas se puede comprar por separado, ya que si compras el libro, tienes que indicar que quieres el atlas, sino no te lo envían. A mí me vinieron fenomenal, tanto el libro como el atlas, para formarme una imagen clara de la anatomía del SNC.
Si yo tuviera que preparar la Psicobiología empezando más o menos de cero estudiaría lo siguiente:
- Pinel (2000). Biopsicología. 4a Edición. Prentice Hall.
Es buenísimo, muy muy ameno (más que el Carlson, viniendo casi los mismos temas) y la parte de neuroanatomía que tanto está cayendo en el examen está muy bien. Al menos los siguientes capítulos me parecen fundamentales:
. Capt.2/pp.38-48: Fundamentos de genética.
. Capt.3: Anatomía.
. Capt.4: Conducción neuronal y transmisión sináptica.
. Capt.7: Sistema visual (me parece más fácil y completo que el del Carlson)
. Capt.8: los otros sistemas perceptivos (los apuntes de Cede/ Básica/ Percepción pueden ayudar si ya los habeis estudiado)
. Capt.9: mirar la parte de neuranatomía del sistema sensoriomotor.
. Capt. 10: comer y beber.
. Capt. 11: sexo
. Capt.12: sueño (se complementa muy bien con el del Carlson).
. Capt. 13: adicción y drogas.
. Capt. 14 y 15: sobre desarrollo, plasticidad, aprendizaje y memoria (lo que de tiempo, las ideas más generales)
. Capt.16/pp.517-526: asimetrías corticales, lateralización y el modelo de lenguaje de Wernicke-Geschwind.
Tiempo estimado de estudio: unas dos semanas.
- Carlson (2002): el capítulo del sueño.
- Junqué y Barroso (1995). Neuropsicología. Síntesis. Sólo si me diera tiempo estudiaría la clasificación de afasias (cuadro) del capítulo 5, comparándola con la de la pp.342 del Belloch I, y quizá algún apartado del capítulo de memoria (4) o del de demencias (8).
- Si de la carrera teneis un buen resumen y descripción de las principales pruebas neuropsicológicas, genial, porque están cayendo un par de preguntas al año. Si no, buscad las principales pruebas, por ejemplo, en el siguiente manual: "Berg, R., Frazen, M. y Wedding, D. (1990). Exploración del deterioro orgánico cerebral. Editorial Desclee de Brouwer S.A. Bilbao.", están en los capítulos 6-10. Además este libro añade un glosario de términos neuroanatómicos y neuropsicológicos.
Tiempo estimado de estudio de estos aspectos concretos del Carlson y Neuropsicología: unos tres días.
- Stalh (2002) Psicofarmacología. 2a Edición. La infomación explicativa de los dibujos de aquellos capítulos que de tiempo en unos tres días.
Hola! Se me ha ocurrido que para l@s que preguntan por las diferencias entre la última edición de Carlson y la anterior, voy a poner el índice de capítulos de la 8ª edición, y alguien que tenga la anterior puede hacer lo mismo, y así se puede comparar.
Carlson, N. (2005). Fisiología de la conducta. Madrid: Pearson.
1- Introducción: Comprender la consciencia humana, Naturaleza de la Psicología Fisiológica, Selección natural y evolución, Aspectos éticos en la investigación con animales, Carreras profesionales en Neurociencia, Estrategias para aprender.
2- Estructura y funciones de las células del sistema nervioso: Células del sistema nervioso, Comunicación intraneuronal, Comunicación interneuronal.
3- Estructura del sistema nervioso: Características básicas del sistema nervioso, Sistema nervioso central, Sistema nervioso periférico.
4- Psicofarmacología: Principios de psicofarmacología, Lugares de acción de los fármacos, Neurotransmisores y neuromoduladores.
5- Métodos y estrategias de investigación: Ablación experimental, Registro y estimulación de la actividad neural, Métodos neuroquímicos, Métodos genéticos.
6- Visión: El estímulo, Anatomía del sistema visual, Codificación de la información visual en la retina, Análisis de la información visual (papel de la corteza estriada y de la corteza visual de asociación).
7- Audición, sentidos somáticos, y sentidos químicos: Audición, Sistema vestibular, Sentidos somáticos, Gusto, Olfato.
8- Control del movimiento: Músculos, Control reflejo del movimiento, Control cerebral del movimiento.
9- Sueño y ritmos biológicos: Descripción fisiológica y comportamental del sueño, Trastornos del sueño, ¿Por qué dormimos?, Mecanismos fisiológicos del sueño y la vigilia, Relojes biológicos.
10- Conducta reproductora: Desarrollo sexual, Control hormonal de la conducta sexual, Control neural de la conducta sexual, Conducta parental.
11- Emoción: Las emociones como patrones de respuesta, Comunicación de las emociones, Sentimientos de emoción.
12- Conducta de ingesta: Mecanismos fisiológicos reguladores, Ingesta de bebida, Ingesta de comida (algunos datos sobre el matabolismo), ¿Qué inicia la conducta de comer?, ¿Qué detiene la conducta de comer?, Mecanismos cerebrales, Trastornos de la alimentación.
13- Aprendizaje y memoria: mecanismos básicos.: Naturaleza del aprendizaje, Aprendizaje perceptivo, Condicionamiento clásico, Condicionamiento instrumental y aprendizaje motor.
14- Aprendizaje relacional y amnesia: Amnesia anterógrada en seres humanos, Aprendizaje relacional en animales de laboratorio.
15- Comunicación humana: Producción y comprensión del habla (mecanismos cerebrales), Trastornos de la lectura y la escritura.
16- Esquizofrenia y trastornos afectivos: Esquizofrenia, Trastornos afectivos mayores.
17- Trastornos de ansiedad, Autismo, Trastorno de déficit de atención con hiperactividad y Trastornos por estrés: Trastornos de ansiedad, Autismo, Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, Trastornos por estrés.
18- Drogadicción: Características comunes de la adicción, Drogas de consumo frecuente, Herencia y drogadicción, Tratamientos para la drogadicción.
Al final de cada subapartado (dentro de cada capítulo) viene un Resumen intermedio del mismo. Y al final de cada capítulo hay Lecturas recomendadas y Direcciones de internet recomendadas. También hay un Índice analítico al final de todo el libro.
Practice makes perfect.
Editado por Perfil, Viernes, 28 de Abril de 2006, 14:44
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