Foro PIR

Hola! encontré el ejemplo del que os hablé en el hilo, lo subo en un ratito

Hilo discusión de la pregunta

viewtopic.php?f=92&t=31868&p=475092&hil ... ro#p475092

aquí está el documento, lo que me ha costado encontrarlo

mjesus escribió:aquí está el documento, lo que me ha costado encontrarlo

mjesus, ¿puedes subirlo otra vez poniendo el cuadrado rojo cogiendo también balanceo y aleatorización?
O decirme como puedo modificar las lineas rojas y ponerlas yo, es algo que la verdad nunca he hecho.
Para mi es también cierta la opción 1 que creo que es a la que tu te refieres como la opción 4.

Hola roko, igual deberíamos ir todos a una y pedir la anulación de la pregunta por haber dos opciones correctas, si te das cuenta la opción 1 no podría ser ya que habla de usar dos técnicas distintas y a la vez...el debate estaría en si está empleando como técnica de control la ELIMINACIÓN O CONSTANCIA, por tanto lo más sensato sería pedir la anulación independientemente de cual creamos que es la correcta fíjate en que la respuesta correcta que han dado es constancia, y el ejemplo del enunciado del examen se corresponde con el ejemplo de eliminación del manual... es por ahí por donde podemos hacer algo, como lo ves?

mjesus escribió:Hola roko, igual deberíamos ir todos a una y pedir la anulación de la pregunta por haber dos opciones correctas, si te das cuenta la opción 1 no podría ser ya que habla de usar dos técnicas distintas y a la vez...el debate estaría en si está empleando como técnica de control la ELIMINACIÓN O CONSTANCIA, por tanto lo más sensato sería pedir la anulación independientemente de cual creamos que es la correcta fíjate en que la respuesta correcta que han dado es constancia, y el ejemplo del enunciado del examen se corresponde con el ejemplo de eliminación del manual... es por ahí por donde podemos hacer algo, como lo ves?

Desde luego que es mejor que vayamos todos a una, es la única manera de conseguir que anulen

En Fontes en la definición de eliminación, dice que se pondría un valor de "0" de la variable extraña esto podría cuadrar con lo de que es una muestra sólo de mujeres no? como lo veis? adjunto página 108.

para mi es tal cual como indicas mjesus, yo también la voy a impugnar!!

kina escribió:En Fontes en la definición de eliminación, dice que se pondría un valor de "0" de la variable extraña esto podría cuadrar con lo de que es una muestra sólo de mujeres no? como lo veis? adjunto página 108.

Os centrais en justificar eliminacion porque constancia ya aparece en la opción que han dado como cierta?
Sigo pensando que lo mejor es ir todos a una pero todo el rato me viene a la cabeza aleatorización. Según el manual de Fontes es una técnica asociada a los diseños de grupos aleatorios (lo que indica en el enunciado de la pregunta del examen) y sirve para el control de variables extrañas conocidas y desconocidas. Esta aleatorizacion forma parte del balanceo/equilibración que es la otra técnica que aparece en la opción que han dado como correcta.

No se si me explico bien, por eso comento que habría que justificar las 3 cosas, constancia, eliminación y aleatorización y pedir que la anulen por existir más de una respuesta como correcta

si queréis mañana cuando redactemos el texto lo ponemos para guiarnos un poquito

se trata de justificar que el ejemplo del enunciado es un ejemplo de eliminación y no de constancia, independientemente de la opción correcta, por lo que según el material aportado la pregunta está mal planteada y el ejemplo no se corresponde con la opción correcta... no tiene que haber opción correcta, en el caso de que se plantean anularla, no van a cambiar la opción de respuesta, la anularían... A ver que dices los compañeros

aquí la tenemos más accesible para mañana

"En una investigación, se decide utilizar una muestra compuesta solo por mujeres para controlar el efecto del género, y se utiliza un diseño de dos grupos al azar. Según este enunciado, para controlar las amenazas a la validez interna del diseño se han utilizado técnicas de:
1. Eliminación y constancia
2. Eliminación y equilibración
3. Constancia y equilibración
4. Eliminación y aleatorización

Edito el primer mensaje para añadir el hilo de discusión de la pregunta, os facilitará el trabajo

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Justo estoy con mjesus Hay que justificar por que creemos que hay varias respuestas correctas, independientemente de lo que cada uno quiera poner para justificar la impugnación. Yo personalmente creo que tenemos más posibilidades para la anulación que para un cambio de respuesta.

mjesus escribió: se trata de justificar que el ejemplo del enunciado es un ejemplo de eliminación y no de constancia, independientemente de la opción correcta, por lo que según el material aportado la pregunta está mal planteada y el ejemplo no se corresponde con la opción correcta... no tiene que haber opción correcta, en el caso de que se plantean anularla, no van a cambiar la opción de respuesta, la anularían...

Me parece muy acertado el comentario yo tb la voy a impugnar siguiendo este argumento. gracias

Yo también quiero impugnar esta pregunta; vi clarísimo en el examen que era eliminación, y de hecho me ha chocado cuando he visto la que han dado por buena, y visto lo visto que la bibliografía que ponéis apoya eliminación, no sé si habría que pedir cambio o anulación...a ver si alguien me aporta luz!!!

Hola chicxs!

Llevo como toda la mañana tratando de redactar el texto de la impugnación de forma que quede claro que podría haber más de una opción correcta y así ir todos a una. Al final he escrito esto, ¿qué os parece? He utilizado las dos referencias que habéis adjuntado más arriba ¡¡muchas gracias!!

Solicito la anulación de la pregunta 46 por existir más de una respuesta correcta.

Tal como indica el manual de Fontes, la eliminación consiste en "utilizar el valor cero de la variable extraña eliminando todos los demás valores", mientras que la constancia consiste en "utilizar un valor diferente de cero de esa variable, manteniendo constante ese valor en todos los sujetos". Así pues, en el enunciado no queda claro si lo que se describe es la eliminación del valor "hombres" de la variable género, o si se utiliza la constancia al utilizar sólo el valor "mujeres". Además, el manual de García Jiménez incluye un ejemplo de eliminación y constancia usando la variable género que, en todo caso, apoyaría la opción 4. Por otro lado, según el manual de Fontes, la aleatorización es un ejemplo de equilibración o balanceo, por lo que tanto la opción 2 como la 4 serían correctas. Por todos estos motivos, solicito la anulación de dicha pregunta.

kurenai13, teniendo en cuenta que soy novata en esto (y no sé muy bien cómo suelen hacerse), yo creo que está muy bien.