Foro PIR

Buenas,
(v0, 208) Señalan como incorrecta: intervenir en un marco grupal para favorecer la adquisición de hhss.

Quiero impugnar que las 5 son correctas, aunque las cuatro restantes vengan tal cual en un manual. La intervención tiene que ser individualizada y con un programa personalizado pero no por ello individual. En TEA, y sobre todo en Asperger, se interviene de forma grupal para adquirir hhss.
A través de Asperger España figuran enlaces a las asociaciones donde vienen los talleres grupales, el problema es la bibliografía.
http://www.asperger.es/servicio_asoc.ph ... 739&lang=1
http://www.associacioaprenem.org/sites/ ... entTEA.pdf

¿Alguien tiene algo?
Gracias

danna, puedes poner el número de pregunta de la V0

Graciaaaaaas!

V0 208

Gracias chicas!

Por si acaso os sirve, aquí tenéis el hilo de discusión de la pregunta.

viewtopic.php?f=80&t=28258&p=428064&hil ... ta#p428064

Esta pregunta me da mucha rabia pues yo estoy de voluntaria en una asociación de TGD y me encargo de enseñarles habilidades sociales, y lo hago en grupo...

No obstante no tengo bibliografía

Por lo que voy encontrando...
Marino Pérez (2003). Guía de tratamientos Psicológicos Eficaces III. Infancia y adolescencia. Ediciones: Pirámide. Página 41 (apartado "Investigaciones que mostraron cómo enseñar habilidades sociales"). Habla de enseñar diferentes técnicas específicas y pone:
"Muchos estudios contaron con la participación activa de otros niños".

En Comeche (páginas 612 y 613) vienen las otras opciones pero me voy a leer el capítulo a ver si pone algo que apoye la opción de que las HHSS se aprenden en marco grupal. Si no, recurriré a material alternativo que tengo acceso a él de una Asociación de Autismo.

Tratemos de buscar algo, porque si no es una pauta que guíe las intervenciones...me da que las asociaciones de media España actúa mal.

Hola! Podrías escanear la hoja de marino perez? A mi también me gustaría impugnarla

Adjunto la página del Marino que comentáis que puede ser útil para la impugnación.
¿Cómo vais a argumentar específicamente esta pregunta? estoy intentado redactarla para enviar la impugnación al ministerio pero me queda muy cogido por los pelos
Un saludo

Aperez escribió:Adjunto la página del Marino que comentáis que puede ser útil para la impugnación.
¿Cómo vais a argumentar específicamente esta pregunta? estoy intentado redactarla para enviar la impugnación al ministerio pero me queda muy cogido por los pelos
Un saludo

Buenas!! yo voy a ponerles algo así...
Solicito la anulación de la pregunta dado que todas las opciones son correctas. La opción de respuesta dos se refiere al entrenamiento de hhss en grupo, intervención muy utilizada en la actualidad con niños y adolescentes con trastornos del espectro autista. En diversos manuales y en la guía de buenas prácticas enfatizan la necesidad de programas personalizados pero no por ello la intervención debe ser individual. Así lo muestran diversos trabajos.

Junto con la minifrase del Marino donde dice que se hicieron exptos con grupo y este pdf que subo que es de:

Niños autistas: guía para padres, terapeutas y educadores.
Michael D. Powers
Editorial Trillas
2005
Páginas 208 y 2012 donde se dice:

"Tal como lo han demostrado varios programas para niños de preescolar, la integración puede ayudar a los niños autistas a desarrollar habilidades de interacción social, cognitivas y de comunicación" y "Las áreas de aprendizaje...En ellas deberán incorporarse sessiones intensivas para cada alumno en particular y para pequeños grupos"

Rezo para que la anulen...

saplasan, pensado en ti fallé esta pregunta yo también jajajaja

safonba

Gracias beatrizhm, me copio el archivo