Foro PIR

Hola, se me ha ocurrido preguntar qué nos queda por estudiar, ¿os animáis a responder?

A mí me queda acabar infantil (estoy en ello esta semana), estudiar evaluación, personalidad, básica, experimental y desarrollo. Haciendo cálculos, voy por la mitad! Ásí que he contestado que me quedan unas cuántas aún

Me gustaría poder acabar a lo largo de noviembre y diciembre y luego ya en enero sólo repasar.

Pues yo me he tomado un año prácticamente sabático de estudiar para el PIR (sobretodo por desmotivación) y muy poquito a poco sólo me he leído psicopato y clínica. En estos meses tengo la única intención de que me dé tiempo a leerme el resto y me presentaré al examen por no faltar al encuentro Por suerte todo me suena mucho, que si no ni me presentaba.

a mi me queda todo jejeje: experimental, basica, personalidad, evolutiva, patologia, clinica, evaluacion

a qué te refieres con lo que nos queda? porque por ejemplo, yo ya he hecho una primera vuelta a todo y estoy en la segunda y claro, no me lo se todo todo...así que no se qué contestar

yo digo lo mismo que mut. A q t refieres? porque yo entre el año pasado y éste llevo ya un par d vueltas. En cuanto a las áreas que me quedarían por "afianzar" sería 6 de aquí a enero...pero claro, el ritmo es mucho más rápido...no sé si es a ésto a lo que te refieres

yo me refiero a que me queda todo eso en segunda vuelta

A ver, para mi leer y hacer esquemas NO es estudiar propiamente dicho (aunque es fundamental para poder estudiar en una segunda vuelta y, en cierta manera, también se estudia cuando se lee, eso seguro).

Para mí estudiar es cuando ya has leído y haces un esfuerzo mayor por memorizar, entender, integrar conocimientos.

Yo he hecho 2 vueltas leyendo y haciendo esquemas al temario y, ahora, en esta tercera vuelta, lo que estoy haciendo es estudiar de mis esquemas con los apuntes al lado para profundizar un poquito.

De todos modos me imagino que para cada uno se estudia de una forma distinta, aunque para todos cuando se estudia se cansan más las neuronas no?? Nu sep

)Pues entonces yo tendría que decir que no he estudiado nada! ://13

Para mí, por un lado está leer y subrayar, pero p.ej. cuando me pongo a hacer esquemas es cuando ya estoy estudiando al 100%. En mi caso no utilizo los esquemas para repasar después, o por lo menos no son su uso primordial, sino que el hecho de esquematizar me ayuda a memorizar y a integrar la materia, como decías tú Sonia. De hecho cada año me he hecho unos esquemas de la materia diferentes (aunque siempre se parecen mucho ://13 ).

Es lo que decías, que cada uno tiene su forma de estudiar... P.ej. oigo a mucha gente que se ha elaborado sus propios apuntes de la materia, y a mí eso me parece una currada impresionante pero p.ej. a mí no creo que me fuera bien. Porque escribir lo mismo que ya tengo en las carpetas con mi letra sería emplear demasiado tiempo del que no dispongo. Lo que sí hago es ponerme anotaciones en los apuntes, o añadir alguna hoja cuando he ampliado algún punto concreto, pero nada más. Y los esquemas para mí son súper-esquemas, vamos, que de una mirada pueda tener una visión general de todo un tema, no me voy muy al detalle si no es estrictamente necesario. Y por supuesto, los apuntes están llenos de colorines, y sólo con mirar a las hojas ya veo qué son autores (en azul) y qué conceptos (en rosa).

Vaya rollo estoy metiendo! Pues nada, que sólo quería decir que cada uno con sus técnicas... Y en ocasiones leer puede ser igual a estudiar, si es una lectura con detenimiento.

Huy, pues amí me quedan cinco de once...

Ps Clínica, Ps Social y Psicoterapias para Noviembre

Infantil y Personalidad y Diferencial para Diciembre

Y Enero la primera quincena para hacer exámenes de otros años y repasar lo que vea más flojo. Aunque bueno puede que tenga que hacer algún cambio, no sé todavía si lo haré en este orden previsto, depende de cómo vaya avazando, y tb porque en diciembre tendré más tiempo al día para estudiar...

yo contestaría la opción 5: ninguna de las anteriores es correcta ://13
Vueltas ya no sé ni las que llevo, así que he puesto la 2, pero es que hay mogollon de cosas que no me sé y que no creo que me vaya a saber nunca, esto es un asco, y cada vez me cuesta más centrarme. Ya toy cansada de estudiar y no tener vida; pero bueno, ya queda poco, así que habrá que seguir intentándolo.
De todas formas la de la biblioteca me ha preguntado q con quien tiene que hablar xa q me den la plaza, porque me paso mas tiempo alli q ella Ójala fuese tan fácil ://13 pero me da a mí que no, q hay que lucirse en el exam

pues yo he estudiado 4 asignaturas , psicopatologia , clinica , infanntil y psicoterapias , y pretendo acabar evaluacion antes del examen.
tengo que repasarlo eso si , al menos lo poco que tengo estudiado quiero llevarlo bien.

por eso lo de que me quedan muuuuuuuuchas. todavia , pero llevo estudiadas casi las mas importantes.

saludetes
alicia

pues yo todas estudiadas y repasando todas, sobre todo esas cosas q nunca te acuerdas o siempre las lías.... está claro q es imposible saberse el 100% del temario, sobre todo cuando no hay temario definido!!!