Foro PIR

hola:

me he dado cuenta de que en el Mad hay muchas cosas de vital importancia que no aparecen en CEDE: por ejemplo , estudiando el tema de las estructuras de memoria , en cede se olvidan de la MLP. ¿como pueden olvidarse de el asi como asi???? para ahorrrar papel?

total que vale la pena tenerlo , para ampliar muchas cosas.

un saludo
ali

Hola Ali... estás segura de que se olvidan de la MLP? en donde, en básica? porque yo llevo dos años con los apuntes de cede y sí que hablan de la MLP lo que no se muy bien es en donde.
Lo que tiene CEDE es que te hablan en básica de percepción... y es lo que estudias por bio, te hablan de las teorias de motivación, y es lo mismo que tienes en social, etc... Tal vez hayas mirado memoria en un bloque y venga mejor desde otro, porque memoria se repite en varios bloques, no lo sé. Ya lo miraré y te digo donde puedes encontralro.

En el tema de memoria de básica te hablan de las teorías estructurales de la memoria y ahí te viene MCP y MLP.
Lo digo de memoria (valga la redundancia) pero estoy casi segura de ello.

en el tema de estructuras de memoria , se olvidan de la MLP.

Las distinciones de memoria episodica/semantica de >TUlving , DECLARATIVA Y procedimental de squire , y la implicita explicita de schachter.

Ignoro si en algun tema de basica las menciona , pero en los 3 temas de memoria no sale , por eso cogi el Mad y me sorprendio que hay como casi dos hojas dedicadas a la MLP. y en cede pasa directamente de explicar la working memory de baddeley a las criticas al modelo estructural , es a lo que me referia.

Por eso.

No se si pasara con mas temas de basica.
Por cierto , creo que los experimentos de Sperling en el taquitoscopio en cede los menciona fugazmente (los experiemntos los omite) , y sin embargo , yo los veo super importantes. Los del informe total y parcial.


Vamos que me voy dando cuenta de que se quita de encima mucha materia.