Foro PIR

Preg. 103 de la versión 3:

Un profesor que intenta que un alumno hiperactivo no se levante tantas veces de su pupitre le refuerza cada vez que lo encuentra escribiendo o haciendo sus ejercicios. ¿Qué técnica está aplicando este profesor?

1. Refuerzo negativo
2. Reforzamiento diferencial de otras conductas
3. Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles.
4. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de conducta.
5. Extinción.

Yo finalmente contesté que la 3, pero tuve dudas hasta el último momento con la 2. Cómo lo veis?

yo puse la 3

Yo puse la 3 también porque es incompatible con que esté levantado el niño

La 3,reforzamiento de conductas incompatibles casi segura

yo creo casi seguro la 3..porque sino pondría el enunciado que se refuerza el "no realizar esa conducta". En cambio te especifica la conducta que se refuerza ..a ver que opina el resto.

Yo puse tb las tres(si fuese la 2 reforzaria al niño cuando hiciese cualquier conducta que no fuese la de levantarse)... pero especifica cual es la conducta que se refuerza...

Yo tb dudé entre 2 y 3, pero al final puse la 3. Lo que yo razoné: Está reforzando no "otras conductas" así en general, sino la conducta específica de hacer los ejercicios y escribir sentado, que además es claramente incompatible con levantarse del pupitre. Y me decidí por la 3.

Es la 3 seguro. Que el niño sea hiperactivo en este caso es algo superfluo, lo que importa es el tipo de procedimiento. Es un buen ejemplo de conducta incompatible (no se puede estar sentado y levantarse de la silla al mismo tiempo )

Es la 3? gracias!