Foro PIR

191. Si una niña atribuye el mal resultado en un examen a la tendencia del profesor a puntuar bajo a las chicas en comparación con los chicos está realizando una atribución de tipo:

1. Controlable, estable e interna
2. Controlable, inestable e interna
3. Incontrolable, estable y externa
4. Incontrolable, inestable y externa
5. Externa, controlable y estable

Yo no entiendo por qué es la 5 y no la 3, si la atribución es sobre la tendencia del profesor, ¿no sería incontrolable? En este caso la niña que es quien realiza la atribución no puede controlar eso, ¿no? O me estoy liando...

Gracias!!

Evita te paso uno de los hilos donde se ha comentado esta pregunta a ver si te vale

http://www.foropir.es/foropir/viewtopic.php?t=8666

Muchas gracias Solebo!!

Me ha quedado claro con la explicación del hilo, pero jolines, la preguntita se las trae ... Mira que son retorciditos a veces...

Un saludo!