Foro PIR

Milisant escribió:
A qué autor se le considera el iniciador de los estudios de la adolescencia??
1. Elkind
2. Erickson
3. Mead
4. Hall
5. Sullivan

Milisant, dice que NO es la 5, habrá acertado debbie

debbie escribió:Hall

Muy bien Debbie!!

Cuál de estas no es una de las clasificaciones sobre el juego de Piaget?

1.Juego funcional
2.Juego simbólico
3.Juego paralelo
4.Juego formal con reglas
5.Juego constructivo

la 1?

Milisant escribió:la 1?

La 3

Noboh escribió:La 3

¿Quién entiende el desarrollo como una interacción entre aprendizaje y motivación?
1. Vygotsky.
2. Piaget
3. James.
4. Koffka
5. Thorndike.

la 4?

Milisant escribió:la 4?

Hola! Ahora voy a hacer "del que todo lo sabe" o "del equivocado":

Koffka creo que dice que el desarrollo es la interacción entre la maduración y el aprendizaje. Lo de la motivación no se si se incluye en el aprendizaje o es un error al pasar la pregunta.

Espero confirmación!!!

karmay1477 escribió:Hola! Ahora voy a hacer "del que todo lo sabe" o "del equivocado":

Koffka creo que dice que el desarrollo es la interacción entre la maduración y el aprendizaje. Lo de la motivación no se si se incluye en el aprendizaje o es un error al pasar la pregunta.

Espero confirmación!!!

Yo tb lo tengo asi Karmay

Una de Piaget, que siempre cae más de 1 en el exam!

En el desarrollo del juego de reglas, Piaget describe una fase heterónoma en la que los niños:
1) Creen que las reglas pueden modificarse siempre y cuando los participantes estén de acuerdo
2) Conciben las reglas como sagradas e inmutables y las respetan rigurosamente
3) Conciben las reglas como sagradas e inmutables, pero las violan sin tener conciencia de ello
4) Practican correctamente las reglas aunque son incapaces de tomar conciencia de ellas y
describirlas
5) Reconocen el carácter convencional de las reglas pero no aceptan que pueden
modificarse por consenso.

3!

karmay1477 escribió:Koffka creo que dice que el desarrollo es la interacción entre la maduración y el aprendizaje.

Aunque ya lo ha dejado claro Milisant, os comento lo que tengo por si os sirve de algo.

THORNDIKE: el desarrollo es la SUMA de aprendizajes específicos.

PIAGET: el aprendizaje sigue al desarrollo 1º desarrollo

VYGOTSKY: el desarrollo sigue al aprendizaje 1º aprendizaje

JAMES: el aprendizaje es el desarrollo apzje = desarrollo

KOFFKA: el desarrollo es la INTERACCIÓN entre maduración y aprendizaje

P.D.: supongo que esto será lo que tenemos todos xDDD

Windigo escribió:3!