Foro PIR

Como son dos preguntas relacionadas con lo mismo, las pongo juntas, a no ser q las jefas digan d separarlas.

189.- El aprendizaje combinatorio de Ausubel se caracteriza xq:
1.- los nuevos conceptos no pueden relacionarse de forma subordinada ni supraordenada con los ya existentes
2.- los nuevos conceptos son de menor generalidad, abstracción e inclusividad q los ya existentes
3.- los nuevos conceptos son d mayor generalidad, abstracción e inclusividad q los ya existentes
4.- los nuevos conceptos pertenecen a la misma área d conocimiento q los ya existentes
5.- los nuevos conceptos pertenecen al área d matemáticas

Correcta, la 1; xo digo yo q si no se pueden relacionar d ninguna forma con los ya existenten, q clase d combinación es ésa?

190.- Los organizadores previos expositivos, según la teoría de Ausubel, se emplean cuando el alumno:
1.- está relativamente familiarizado con el tema a tratar
2.- tiene pocos o ningún conocimiento previo sobre el tema a tratar
3.- ha de realizar exposiciones para evaluar su aprendizaje
4.- ha de organizar la información q va a recibir en una clase de tipo expositivo
5.- está en las últimas etapas del aprendizaje y lo q se le pide es q organice la información siguiendo una estructura expositiva

Correcta, la 2; y para q fueran organizadores previos expositivos no debería tener cierto manejo del tema?

PD: odio instrucción

* la primera pregunta se refiere a aprendizaje de elementos q están en el mismo nivel p.ej perro y gato estarian al mismo nivel.

* los organizadores previos son como la sinopsis de la pelicula, para q veas de q va y te hagas un micro eskema super general de lo q se va a hablar.

Gracias, marenwenita, xo la verdad es q sigo sin tenerlo muy claro.... Ya siento daros tanto trabajo.

Primera:

No pueden incluirse ni subordinados (incluidos en otros) ni supraordenados (englobando) a otros por lo que, como dice Marenwen, al estar al mismo nivel, la única opción es combinarlos. X ej, si entras en una empresa como oficial de primera y los demás son de tu misma categoría (todos oficiales de primera) no serían ni tus jefes ni tus subordinados, te "combinarias", te mezclarías con ellos, al estar todos al mismo nivel

Segunda:

Como es un tema del que el alumno no tiene ni idea, para que pueda aclararse le ofrecemos primero una exposición previa de que va el tema, para que, a partir de ahí, tenga la posibilidad de asimilar ese conocimiento. X ej, si vas a estudiar el mundo animal y no tienes ni idea del tema, quizás podría utilizar como organizador previo expositivo el indicarte que hay varias familias de animales (mamíferos, insectos, etc..) y, a partir de ahí, irte explicando las características de cada grupo y que animales quedarían englobados en cada uno de ellos

La verdad, no sé si lo estoy explicando muy bien.................. pero lo he intentado ://13

Ahora sí q sí!! Gracias Delfina!