Foro PIR

Diría la 4

Me tengo que repasar esto jajaja la 3?

Creo que la 1. La pista (señal) central, y la pista (señal) espacial o periférica

ostras!!!! perdonad, se me fue la pinza Muy bien Sole!! te toca

El motivo de poder es:
1) Primario
2) Secundario
3) Biogénico
4) Innato

2

Tu turno Gorka


RC 2

Procesos psicológicos básicos, página 270. Fernández Abascal (2002)

El motivo es una disposición relativamente estable para ejecutar determinado tipo de acciones. Madsen agrupa los motivos en 2 categorías: primarios y secundarios.

Los motivos PRIMARIOS, también denominados innatos o biogénicos, son motivaciones centrales que, desde el nacimiento, están funcionalmente relacionadas con los subsistemas del individuo y de la especie. Los principales determinantes de estos motivos son la herencia, la homeostasis y el hedonismo.

Los motivos SECUNDARIOS, también denominados adquiridos o psicogénicos, son motivaciones centrales que, después de un proceso de aprendizaje, están relacionadas con el crecimiento general de la persona. Los principales determinantes de los motivos secundarios son el aprendizaje, la interrelación social, el crecimiento y los procesos cognitivos. Representan necesidad que son adquiridas y que, por tanto, se encuentran fundamentalmente determinadas por el medio ambiente y por la cultura imperante. Como en el caso del ser humano el medio ambiente es principalmente social a estos motivos también se les denominan sociales. Parecen existir algunos motivos secundarios que son compartidos por la mayoría de las sociedades y grupos. Entre ellos se encuentran los motivos de logro, de poder y de afiliación.

Wickens, Born y Allen (1963) observaron que el recuerdo a corto plazo empeoraba cuantos más elementos había que recordar, pero que si se cambiaba la categoría de los elementos, se observaba una mejoría en el recuerdo. Este efecto es el denominado "efecto de categoría" que estos autores explicaron con el fenómeno de:

1. Liberación de la interferencia proactiva.
2. Unanimidad o diversidad del código.
3. Facilitación por familiaridad del estímulo.
4. Codificación rápida en la MLP.

1

Te toca Cris!!

Kahneman y Treisman realizan una serie de críticas a la distinción clásica entre procesos automáticos y controlados en el ámbito de la atención. Finalmente, estos autores plantean que existen diferentes niveles de automatismo. ¿Cuál de los siguientes NO sería uno de esos niveles?:

1. Procesos no facilitados por la atención y que no se ven deteriorados si ésta se retira de los mismos.
2. Procesos que suelen presentarse sin atención pero que se ven mejorados por ella.
3. Procesos que necesitan atención, y que nunca pueden desarrollarse sin ella.
4. Procesos que necesitan atención, pero que en ocasiones pueden desarrollarse sin ella.

4?

La 3...