Foro PIR

Hola, compis!

Espero que estéis pasando un buen domingo de pre-festivo! Aquí una a la que le ha surgido una duda mientras estudiaba aprendizaje

Me podéis echar un cable para ver si entiendo el procedimiento de marcado, propuesto por Lieberman? No acabo de pillarlo... si alguien tiene un ejemplo ya sería el broche de oro al domingo

Muchas gracias de antemano!

¡Hola Lucía!

No conocía el procedimiento de marcado. así que gracias por la pregunta porque me ha servido para buscar por internet y aprender

Por lo que he podido entender, el procedimiento de marcado sirve para evitar los efectos de la demora en la entrega del reforzador, y así facilitar el aprendizaje. Si tras la emisión de la respuesta correcta se produce/provoca un acontecimiento altamente distintivo (marcado), se consigue diferenciar la respuesta correcta del resto de eventos que pueden ocurrir en el intervalo de demora.

Te dejo el link donde aparecen trabajos de Lieberman y la explicación y demostración del procedimiento de marcado. No me la quiero jugar con un ejemplo por si la lío, así que espero que los experimentos con las pobres ratitas te ayuden a comprenderlo.

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/ ... 014923.pdf

¡Que tengas un día maravilloso!

Ay, Yogui, muchas gracias!

Y oye, que me alegro de que te haya servido mi duda

Un abrazo enorme, corazón! A tope con el día!