Foro PIR

Acetilcolina, cuando quieras puedes estrenar el año poniendo pregunta

No te demores que hay mucho viciosilloooooooooo esperando

Como ya han pasao los 3 días de rigor:

En el CC existen diferentes situaciones experimentales, ¿cómo se denomina el movimiento hacia un estímulo que indica la disponibilidad de un reforzador positivo?
1) condicionamiento de temor (automoldeamiento)
2) supresión condicionada
3) condicionamiento palpebral
4) aprendizaje de aversión al sabor
5) seguimiento se señales

A jugaaaaar!!!

la 5?

yo tb diria la 5!

Yeah Muy bien las dos. Puntito pa Cris

A que nos referimos cuando tratamos acerca del grado de informacion que un estimulo transmite a un organismo?
1) La relevancia del estimulo.
2) La intensidad del estimulo.
3) La posicion del estimulo.
4) La complejidad del estimulo.
5) La novedad del estimulo.

la 4

Muy bien!

oleeeeeeeeeeee

cual de las siguientes respuestas es incorrecta?:

1.- la extincion es mas efectivo a largo plazo
2.- la omision y el castigo es mas efectivo a corto plazo
3.- RDB el patron de respuestas son muy bajas y muy estables
4.- RDA produce una tasa de respuestas muy altas y muy estable
5.- RDO el refuerzo aparece si ha transcurrido un determinado tiempo con emision de respuesta-

5!!

espirales escribió:5!!

mien!!

En el aprendizaje por modelo defendido por Bandura, el papel del refuerzo es:
1.necesario y suficiente para q se produzca el aprendizaje
2.necesario pero no suficiente para q se produzca el aprendizaje
3.disparador de los procesos de aprendizaje y, por ello, su presencia es conveniente
4.informar de la existencia de recompensas (por ello es conveniente y suficiente para que se produzca aprendizaje)
5.facilitador del proceso pero no una condición necesaria porque existen otros factores

5.facilitador del proceso pero no una condición necesaria porque existen otros factores

otra 5!

Solebo escribió:5.facilitador del proceso pero no una condición necesaria porque existen otros factores